关于协调高校公权力与学生私权利关系的几点思考.pdfVIP

2(阴年第4 期 NQ.4，2创附 学习与探索 关于协调高校公权力与学生私权利关系的几点思考 周五华，孙艳 (东Jt林业大学人文社会科学学院，哈尔~ 15ω40) 摘 要:目前，高校公权力与学生私权利之间的矛盾，主要农现在高校公权力挤压了学生私权利空间， 高校公权力使用不务，破坏了学生享有的私权利，高校公权力私有化剥夺了学生的私权利。在构建社会主 义和销社会的过程中，协调好两者之间的关系，应当坚持私权优先、相互制衡原则，合理界定两者的优阂， 加强对公权力的制约和扩大私权利的存在空间。 关键诩:高校公权力;学生私权利;社会主义和谐社会 中回分提号:阴 文献标恋码:A 文章编号:1002 】咄X(2仰)04 -0116 -03 确的表示。对高校的权利却有明确的规定，规定高等学校 一、高校公权力匈学生租极利关系的现状 及Jt他教育机构享有九项权利和六项义务。可见，在我国 世界各闷在南校传统、政治体制以及社会文化等方商 现付的《高等教育法》和《教育法》中高校公权力本身的法 存在着差异，在仅力结构上也具有不间的特征。我闽南校 律地位也明扭高于私权利的法律地位。如果学生不对高 作为尚校公权力的主体，拥有包括决策权、招生权、考试 校公极力抗衡，高校公权力还会不断扩张。 机、施教权、研究权、处罚权、财产管理使用权、教师聘任 2. 高校公权力使用不当破坏了学-E享有的私权利 权、依陆组织师生活动权等在内的公权力。教师和学生作 高校公权力的存在基础与合理性在于保障学生私权 为私权力的主体，拥有知情椒、参与权、申诉权、授课权、学 利的规植、安全衍使，高校公权力行为的日的不在于高校 习权利隐私权等私权利。近年来，高校公权力与学生私权 权力主体的利益，而在于维护学生的公共利捕。学校如果 力之间的矛盾和冲突越来越多，矛盾冲突的级别也越来越 放弃行使公权力必然使学生的公共利益受到损害，但如果 高，有的已经由学校内部冲突演化为法律问题和带有普遍 不在合法、合理的根架下滥用公权力，也会对学生的私权 性且影响广泛的杜食问题。 利造成破坏，引发学生与学校的对立和对抗。现在，…接 1.高校公权力挤压了学笔私权利空间 商校侵犯大学生知识产权、隐私权、名誉权、教育权的现象 目前，我同高校拥有的公权力是一种自由裁最度较高 时布发生。还有一些高校对学生处罚过于严厉，动辄给学 的权力，与学生的私权利相比碎在失衡现象。高校在运用 生记过、开除学-E、取悄学生学位资格、不给学生颁发毕业 公权力对学生进行规施和管理的过程中管理的权限过大， 证，回学生一时的过错而进行了过于严厉的处罚，给学生 学生的私权利被限制在狭小的范圃盟。比如，限制大学生