高中数学人教A版必修5导学案：2.4第1课时等比数列（一）.docxVIP

【自学目标】1.通过实例，理解等比数列的概念并学会简单应用.掌握等比中项的概念并会应用.3.掌握等比数列的通项公式并了解其推导过程．1．等比数列的概念如果一个数列从第项起，每一项与它的前一项的比等于同一常数，那么这个数列叫做等比数列．这个常数叫做等比数列的，通常用字母表示(q≠0)．2．等比中项的概念如果a、G、b成等比数列，那么G叫做a与b的，且G＝±.3．等比数列的通项公式已知等比数列{an}的首项为a1，公比为q，该等比数列的通项公式为.[情境导学]在前面我们学习了等差数列，其特点是从第2项起，每一项与它前一项的差等于同一常数，在生活中也常见从第2项起，每一项与它前一项的比等于同一常数的数列，本节我们就来研究这类数列．探究点一　等比数列的概念思考1　阅读教材48页至49页上半页列举了4个实例，请同学们写出这4个实例对应的4个数列，并观察它们有什么共同特点．思考2　结合等差数列的定义，给等比数列下一个准确定义．思考3　我们在使用等比数列定义时，往往需要符号化、等式化．如何用符号语言简洁地表示它？思考4　下列所给数列中，是等比数列的为________．(1)1,1,1,1,1，….(2)0,1,2,4,8，….(3)2－，－1,2＋，….(4)1,3,9,27,81，….探究点二　等比中项思考1　请你类比等差中项的概念，给出等比中项的概念．思考2　下表是等差中项与等比中项概念的对比，请填充完整.对比项等差中项等比中项定义若a，A，b成等差数列，则A叫做a与b的若a，G，b成数列，则G叫做a与b的等比中项定义式A－a＝b－A＝公式A＝G＝±个数a与b的等差中项唯一a与b的等比中项有个，且互为备注任意两个数a与b都有等差中项只有当时，a与b才有等比中项探究点三　等比数列的通项公式思考1　如果等比数列{an}的首项为a1，公比为q，你能用归纳的方法给出数列{an}的通项公式吗？思考2　除了利用归纳法，你还有其它的方法推导等比数列的通项公式吗？思考3　已知等比数列{an}的前三项依次为a－1，a＋1，a＋4，则an等于什么？为什么？例1　某种放射性物质不断变化为其他物质，每经过一年剩留的这种物质是原来的84%，这种物质的半衰期为多长(精确到1年)？(放射性物质衰变到原来的一半所需时间称为这种物质的半衰期)跟踪训练1　某制糖厂2011年制糖5万吨，如果从2011年起，平均每年的产量比上一年增加20%，那么到哪一年，该糖厂的年制糖量开始超过30万吨(保留到个位)？(lg 6＝0.778，lg 1.2＝0.079)例2　根据下图中的框图，写出所打印数列的前5项，并建立数列的递推公式．这个数列是等比数列吗？跟踪训练2　已知数列{an}的前n项和为Sn，且Sn＝(an－1)(n∈N*)．(1)求a1，a2；(2)证明：数列{an}是等比数列．例3　一个等比数列的第3项与第4项分别是12与18，求它的第1项与第2项．跟踪训练3　在等比数列{an}中，(1)已知a1＝3，q＝－2，求a6；(2)已知a3＝20，a6＝160，求an.1．在等比数列{an}中，a1＝8，a4＝64，则a3等于(　　)A．16 B．16或－16C．32 D．32或－322．若等比数列的首项为4，末项为128，公比为2，则这个数列的项数为(　　)A．4 B．8 C．6 D．323．已知等比数列{an}满足a1＋a2＝3，a2＋a3＝6，则a7等于(　　)A．64 B．81 C．128 D．2434．若数列{an}的前n项和Sn＝an＋，则{an}的通项公式是an＝________.[呈重点、现规律]1．等比数列的判断或证明(1)利用定义：＝q(与n无关的常数)．(2)利用等比中项：a＝anan＋2(n∈N*)．2．两个同号的实数a、b才有等比中项，而且它们的等比中项有两个(±)，而不是一个()，这是容易忽视的地方．3．等比数列的通项公式an＝a1qn－1共涉及a1，q，n，an四个量，已知其中三个量可求得第四个量．一、基础过关1．在等比数列{an}中，a4＝4，则a2·a6等于(　　)A．4 B．8 C．16 D．322．在等比数列{an}中，an0，且a1＋a2＝1，a3＋a4＝9，则a4＋a5的值为(　　)A．16 B．27 C．36 D．813．等比数列x,3x＋3,6x＋6，…的第4项等于(　　)A．－24 B．0 C．12 D．244．如果－1，a，b，c，－9成等比数列，那么(　　)A．b＝3，ac＝9 B．b＝－3，ac＝9C．b＝3，ac＝－9 D．b＝－3，ac＝－95．在等比数列{an}中，a3＝3，a10＝384，则公比q＝________.6．在160与5中间插入4个数，使它们同这两个数成等比数列，则这4个数