良好的心理素质是人才素质的重要组成部分.docVIP

 师生心理健康研究 论文摘要：良好的心理素质是人才素质的重要组成部分,教师心理素质的高低直接影响学生心理的健康发展和教育教学改革的活力,要实现教师素质的可持续性发展,必须把的心理健师生康教育作为实施素质教育的生长点。为更好地开展心理健康教育,我们对我校师生的心理健康状况做了调查,调查表明中师生在心理健康水平上是一个高焦虑水平的群体,女性焦虑总体水平显著地高于男性,学生群中不同年级之间的焦虑总分无显著差异。为培养良好心理素质的教师,适应未来社会和素质教育的要求,应组建高素质的心理健康教育师资队伍;构建全方位的心理健康教育体系;优化心理健康教育环境,挖掘学生自我教育潜能。由于教师工作的特殊性，决定了其在学校所处人际关系的复杂性。其中师生关系的融洽与否对学生之间建立良好的人际关系起着至关重要的作用。师生关系和谐最突出的表现是：师生之间了解彼此的权利和义务，互相尊重，愿意沟通。心理健康的教师在处理人际关系时能做到：客观公正地评价每个学生，不以貌取人，不以偏概全；与学生相处时，信任、赞美、欣赏等正面态度多于厌恶、憎恨、歧视等反面态度；对学生以诚相待、关爱有加。这样的师生关系不仅能帮助教师树立自己的威信，而且能指导学生健康地成长，尤其在促进学生的团结与合作方面起到了楷模作用。教师的这种为人处世的优秀品质不是靠说教灌输给学生