儿童绘本的选择、评鉴与导读 - 南英商工网路邮局.ppt

教學檔案的再定義 不是資料的堆砌，是有目的的選擇與組織 不是私人藏寶箱，是可以與他人分享交流 是真實生命歷程，促進教師對教學做省思 2011-12-26 教學檔案製作、評量與應用（1） * 請大家一起想一想的問題1/3 我跟「教學檔案」的「第一類接觸」經驗有哪些？ 請用最精簡的方式，為「教學檔案」下一個定義。（我心目中的「教學檔案」是什麼？請用一句話說說看。） 反過來說，我會強調「教學檔案」不是什麼？請舉出一項你會特別強調的重點。 2011-12-26 教學檔案製作、評量與應用（1） * 請大家一起想一想的問題2/3 在製作我的教學檔案時，我最想把什麼放進去？為什麼？請舉出至多三項，並解釋一下這些內容對你的意義。 在評量教學檔案時，我會特別注意些什麼？為什麼我會覺得這一點(或幾點)特別重要？ 2011-12-26 教學檔案製作、評量與應用（1） * 請大家一起想一想的問題3/3 建置教學檔案對我會有哪些幫助？請至少舉出三點教學檔案對你專業成長可以產生的助益。 在建置教學檔案時，我會遇到的困難最主要是什麼？請舉出一項讓你最困擾的地方。 我想到哪些方法，來解決這項困難？ 2011-12-26 教學檔案製作、評量與應用（1） * 總結 教師專業發展評鑑存在於學校教學情境中，不能脫離教師有效教學與學生有效的學習 教師專業發展評鑑是手段不是目的 請用一句話，簡要歸納自己今天學習最重要的感受或心得 2011-12-26 教學檔案製作、評量與應用（1） * 謝謝聆聽 haihon@mail.nutn.edu.tw * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 層 面 評鑑指標 / 參考檢核重點 說檢核重點說明 值得推薦 通過 亟待 改 進 C.研究發展與進修 C-2.研發教材、教法或教具 □C-2-1.根據教學需要自製 教具或教學媒體 值得推薦：完成3項且達精緻 通過：達成1-2項 亟待改進：達成0-1項 □C-2-2.掌握教育新知以改 進或創新教學 □C-2-3.與校內外教師同儕 研發教材 □ C-2-4. 其他 2011-12-26 教學檔案製作、評量與應用（1） * 層 面 評鑑指標 / 參考檢核重點 檢核重點說明 值得推薦 通過 亟待 改 進 C.研究發展與進修 C-3.參與校內外教師進修研習　　　　　　　　　　　　 可規範五年以內 　　 □ C-3-1. 從事教師個人的 　　　　 自我成長活動　　 檢附證明文件 值得推薦：完成2項且達精緻 通過：達成1項 亟待改進：達成0-1項 □ C-3-2. 參與校內專業進 　 　　 修研習或成長團體 檢附證明文件 □ C-3-3. 參與校外專業進 　 　　 修研習或成長團體 檢附證明文件 □ C-3-4. 其他 2011-12-26 教學檔案製作、評量與應用（1） * 層 面 評鑑指標 / 參考檢核重點 檢核重點說明 值得推薦 通過 亟待 改 進 C.研究發展與進修 C-4.反思教學尋求專業成長 □ C-4-1.進行自我教學省思， 瞭解自己的教學優缺點 附教師自評資料 值得推薦：完成4項且達精緻 通過：達成3-4項 亟待改進：達成0-2項 □ C-4-2.根據同事、學生或家 長回饋意見強化教學省思 附同事、學生或家長的回饋資料 □ C-4-3.依據省思結果，提出 專業成長計畫 □ C-4-4.整理教學文件及省思 結果，建立個人教學檔案 　 □ C-4-5.其他 2011-12-26 教學檔案製作、評量與應用（1） * 層 面 評鑑指標 / 參考檢核重點 檢核重點說明 值得推薦 通過 亟待 改 進 D. 敬 業 精 神 與 態 度 D-1.信守教育專業倫理規範 □ D-1-1.遵守教育人員倫理信條 值得推薦：完成4項且達精緻 通過：達成2-3項 亟待改進：達成0-1項 □ D-1-2.遵守教室相關的法令 規定 □ D-1-3.尊重學生及家長資料的隱私性 □ D-1-4.關懷文化與經濟弱勢的學生，尊重其受教權 □ D-1-5.其他 2011-12-26 教學檔案製作、評量與應用（1） * 層 面 評鑑指標 / 參考檢核重點 檢核重點說明 值得推薦 通過 亟待 改 進 D. 敬 業 精 神 與 態 度 D-2.願意投入時間與精力服務教育社群 □ D-2-1.參與學校各項教學 事務 領域召集人、各科召集人、各項委員會委員 值得推薦：完成4項且達精緻 通過：達成2-3項 亟待改進：達成0-1項 □ D-2-2.參與學校各項訓輔 工作 導師、校慶運動會、各項競賽、各類球