课程编号：3101010.doc

《发展人类学》教学大纲 讲授：赵卫东 课程编号：3101010 发展人类学 课程名称 发展人类学 课程英文名称 Development Anthropology 课程性质 农村区域发展专业必修课 适用专业 农村区域发展专业及其他涉农社科类专业 先修课程 后续课程 学 分 数 2.5学分 赵卫东 课程的目的与任务 本课程主要讲授人类学的基本理论、方法及向学生讲解如何从文化的纬度去看待和审视当前一些地区的发展问题。 课程的基本要求 要求学生通读一些基础的人类学理论著作，在教师的讲授下对当前国际社会中的一些发展问题有不同的思考。主要培养学生从文化地纬度去思考一些问题，以及拓宽学生的知识面。这样的思考必须建立在一定的阅读基础之上。 课程教学内容 第一部分：人类学与发展 （PART ONE: ANTHROPOLOGY AND DEVELOPMENT） 第一章：作为一门发展科学的人类学 (Anthropology as a Science of Discovery) （一）该章的基本要求与基本知识点: 要求学生掌握以下知识点 （1）观察的不同方式 (A Different Way of seeing) （2）人类学家应如何工作 (How Anthropologists Work) （3）发展：一种跨文化的碰撞 (Development as a Cross-Cultural Encounter) （4）本章小结 (Summary of Chapter) （二）要求学生掌握的基本概念、理论、原理 要求学生掌握人类学的基本概念及分支学科；让学生了解人类学的学科特点及理论、方法。 （三）教学重点与难点 重点是人类学的关键词文化之概念的解说，难点是如何让学生能准确地理解文化在发展项目中的贡献及地位。 第二章: 发展项目的兴起 (The Rise of the Development Industry) （一）该章的基本要求与基本知识点: 要求学生掌握以下知识点 （1）一个失衡的世界 (A World Out of Balance) （2）作为全球项目的发展 (Development as a Global Project) （3）今天的发展产业 （Today’s Development Industry） （4）发展政策与实践的演进 （The Evolution of Development Policy and Practice） （5）本章小结 (Summary of Chapter) （二）要求学生掌握的基本概念、理论、原理 要求学生掌握贫穷的界定，以及当前世界的发展形势，发展项目在第三世界国家发展进程中的地位。 （三）教学重点与难点 重点介绍国际货币基金组织、世界银行等组织在发展中国家援助项目中所起的积极作用。 第三章：走向应用的人类学 （Putting Anthropology to Work） （一）该章的基本要求与基本知识点 要求学生掌握以下知识点： （1）人类学与殖民时代 (Anthropology and the Colonial Past) （2）在美国人类学中应用性观点的发展 (Development of an Applied Perspective in U.S. Anthropology) （3）人类学应用的多样性 (Varieties of Anthropological Application) （4）学术、实践与应用人类学 (Academic, Applied, and Practicing Anthropology) （5）人类学的实践 (Anthropological Practice) （6）今天的发展人类学 (Development Anthropology Today) （7）应用的辩证分析 (The Dialectics of Application) （8）本章小结 (Summary of Chapter) （二）要求学生掌握的基本概念、理论、原理 要求学生掌握人类学走向应用的历史过程，以及它所应用的相关领域。要求学生了解当前人类学在美国等发达国家的学科地位及现状。 （三）教学重点与难点 重点是人类学从殖民主义色彩中走来的历程，它服务的领域及现状。 第二部分：发展项目的评估 （PART TWO: DEVELOPMENT PROJECTS EXAMINED） 第四章：发展项目的本质 （The Nature of Development Projects） （一）该章的基本要求与基本知识点 要求学生掌握以下知识点： （1）项目的特