【成才之路】高中语文 专题一 珍爱生命 苏教版必修2.docVIP

专题一 珍爱生命 学习导言 人生一世，草木一秋。生命，对每个人来说只有一次。渴求生存，热爱生活，善待生灵，珍爱自己的生命，也珍爱他人的生命，乃至珍爱一切生灵。将人性之爱的火炬照彻整个生命的流程，把个体有限的生命融入人类发展的长河，使我们之外的生存涌入我们的生存，人生才更有价值，生活才更加精彩，生命才能永恒。本专题就是围绕“珍爱生命”这个话题选择文章，组织教学的。 本专题围绕“珍爱生命”这一话题，选取了四篇文章，组成二个板块：“精神支柱”“生命之歌”。其中有残疾人对美好生活的向往，也有对人生苦难的反思；有对他人生命的关爱，也有对小生灵顽强生命力的赞美。所有这些都缘于对生命价值的深层思考，启示我们学会珍爱生命。 第一板块：精神支柱。 本部分收入史铁生的《我与地坛（节选）》和欧·亨利的《最后的常春藤叶》。 《我与地坛（节选）》集中表现了作者对生命价值的思考，是本专题学习的重点。将史铁生的这篇散文与欧·亨利的小说《最后的常春藤叶》放在一起，是因为在《我与地坛（节选）》中“母亲”的身上和《最后的常春藤叶》中贝尔曼的身上，都闪耀着“牺牲自我、成全他人”的人性的光辉，成为生命延续的精神支点。 第二板块：生命之歌。本部分收入海伦·凯勒的《假如给我三天光明（节选）》和劳伦斯的 《鸟啼》。 马克·吐温说过，19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。身残志坚的海伦·凯勒不仅以她的人