河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级数学-中心对称教案-新人教版.docVIP

【2012秋新教材】河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级数学 中心对 称教案 新人教版 时间 参加人员 地点 主备人 课题 教学 目标 知识与技能：（1）进一步认识中心对称的本质，掌握其基本性质 （2）在学生认识中心对称的基础上，熟练的画出已知图形关于某点的中心对称图形。 2. 过程与方法：经历对与中心对称有关的图形的观察、分析、以及动手操作画图等过程，增强试图意识。 3. 情感态度与价值观：培养学生合作交流意识，提高学生良好的动手操作能力，体会中心对称的内在美以及在实际生活中的应用价值。 重、难点即考点分析 重点：1.识别中心对称图形和成中心的两个图形的基本性质 2.熟练的画出已知图形关于某点成中心对称的图形 难点：探索图形之间的变换关系，发展对图形的分析能力。 课时安排 一课时 教具使用 投影仪或小黑板 教 学 环 节 安 排 备 注 第一环节：复习有关知识点 中心对称图形和成中心对称的概念 中心对称与中心对称图形的区别与联系 中心对称的基本性质 轴对称与中心对称的对比 第二环节：范例分析 出示投影1 1.下列图形不是中心对称图形的是 （ ） A B C 学生讨论、交流