2016届中考地理二轮复习 专题二 地理计算学案（无答案）.docVIP

专题二 地理计算 第1课时 比例尺计算、 海拔和相对高度计算 比例尺计算类型剖析 知识整合 公式 比例尺=图上距离/实地距离 表示方式 （1）文字比例尺，如：图上距离1厘米代表实地距离50千米 （2）数字比例尺，如：1∶5 000 000 （3）线段比例尺，如： 大小判断 同样大小的图幅，范围越小，表示的内容越详细，比例尺越大；反之则相反。识记：“小范围详尺大” 方法解读 ★角度1. 实地距离的计算 解读：只需量算出图上距离再除以比例尺即可。 注意图上距离一般用厘米表示。 读某地等高线地形图，完成1题。 某地等高线地形图 1.甲村到b处耕地的图上距离为2厘米，则实际距离是（ ） A. 100米 B. 200米 C. 300米 D. 400米 ★角度2. 图上距离的计算 解读：（1）根据题干推算出比例尺。（2）根据题中所给的实地距离乘以比例尺 。 1. 甲、乙两地的实际距离是70千米，在1∶1 000 000的地图上，量得两地的图上距离是厘米（ ） A. 700 B. 70 C. 7 D. A、B、C均不正确 ★角度3. 比例尺的计算 解读：根据题中所给的实地距离或根据题设条件计算出实地距离，再量算出图上距离，统一单位后再套用公式，计算比例尺。 读下图，回答1题。 1. 图中线段式比例尺转化为数字式，正确的是( ) A. 1∶100 B. 1∶300 C. 1∶10 000 D. 1∶30 000 2. 一幅残破地图，比例尺已失去，但已知地面上A、B 两地相距12千米，图上两地相距为6厘米，这幅地图的比例尺为（ ） A.1∶20 000 B. 1∶200 000 C. 1∶2 000 000 D. 1∶20 000 000 3. 下图是一幅平面图，读图回答问题。 （1）图中河流流向，大致从 ＿流＿向 。 （2）甲村位于乙村的 _____方向。 （3）若A、B两地的图上距离是2厘米，实际距离是10千米，则该图的比例尺是 __________（数字式）。 ★角度4. 比例的放大或缩小 解读：（1）放大N倍:文字式、线段式的比例尺数值除以N即可；数字式的比例尺分母除以N即可。 （2）缩小N倍:文字式、线段式的比例尺数值乘以N即可；数字式的比例尺分母乘以N即可。 1. 将1∶10 000 000的某地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是（ ） A. 新图图幅面积比原图增加了2倍 B. 在原图上某河流的长度为10厘米，在新图上长20厘米 C. 新图表示的地理事物比原图简略 D. 新图比例尺为1∶20 000 000 ★角度5. 地图图幅相等，比例尺大小的比较 解读：相同图幅，反映内容越详细，范围越小，比例尺越大；反映内容越粗略，范围越大，比例尺越小。 1. 下列表示北京的四幅图中，地图比例尺最小的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 典例剖析 读“某地等高线地形图”，完成下题。 如果量得山顶C到山顶B的图上距离为3厘米，那么两地的实地距离是（ ） A. 1 000米 B. 1 250米 C. 1 500米 D. 1 800米 海拔和相对高度计算类型剖析 知识整合 ? 海拔 相对高度 图示 ? 甲地海拔为1 500米 乙地海拔为500米 甲、乙两地之间的相对高度为1 000米 ? 海拔 相对高度 计算 某地与海平面的高低差 相对高度=地面上某一点的海拔（高）-地面上另一点的海拔（低） 方法解读 ★角度1. 海拔的计算 解读：将海拔用数值表示在等高线上，位于两条等高线a、b(a＞b)之间的N点的海拔高度为a＞h＞b。闭合等高线内海拔的计算可采用“大于大的，小于小的”的规律口诀。如右上图所示，400 m闭合等高线内海拔低于400 m,600 m等高线内海拔高于600 m。 1. 右图为某地等高线局部图，图中陡崖最高处的数值可能为（ ） A. 490米 B. 540米 C. 590米 D. 640米 下图为某地等高线地形图。读图回答第2题。 3. 甲地的海拔