教育学与心理学的关系.pptVIP

第四节 教育学与心理学的关系 目录 一、心理学的性质与基本任务 （一）心理学的含义 （二）心理学研究的对象 （三）心理学的基本任务 二、心理学的分支学科 （一）基础领域 （二）应用领域 三、教育学与心理学 （一）教育学与心理学之间存在必然的内在联系 （二）心理学是教育学的理论基础 （三）心理实验法对教育研究的影响 （四）教育学与心理学的融合：教育心理学 一、心理学的性质与基本任务 （一）心理学的定义 1.心理学是一门研究心理现象和行为的科学。 2.心理学是一门自然科学和社会科学交叉的边缘学科。 （二）心理学的研究对象 ——人的心理现象 1.个体的心理现象 （1）认知 （2）情绪和动机 （3）能力和人格 2、个体心理现象与行为 （1）引起行为的剌激常常通过心理的中介而起作用； （2）心理支配行为，又通过行为表现出来。 3、个体意识与无意识 （1）意识 （2）无意识现象。 4、个体心理与社会心理 个体与社会相互影响，个体心理、社会心理以及两者之间的关系都是心理学的研究对象。 （三）心理学的基本任务 1.描述 2.解释 3.预测 4.控制 二、心理学的分支学科 （一）基础领域 普通心理学 实验心理学 生理心理学 认知心理学 人格心理学 发展心理学 社会心理学 比较心理学 （二）应用领域 教育心理学 临床心理学 咨询心理学 管理心理学 司法心理学 运