教育学原理(4).pptVIP

开篇提问: 1、很多人很想从事这个职业（个人偏好） 2、教师在社会上的地位得到重视（社会偏好） 3、就业压力大，工作压力大，认为教师工作在竞争、待遇等方面要好于其他工作（错误的看法） 4、……. 认识教师职业属性的基本路径 从事教师工作，并把工作做好，一个基本的条件就是要对自己所从事的工作有全面的认识。学习教育学就是从不同方面帮助教育理论和教育实践者形成这种全面的认识。 第一章 教育与教育学 第一节 教育的认识 第二节 教育的不同的形态及其构成要素 第三节 教育的历史发展 第四节 教育学及其发展历史 1、作为一种过程的“教育”,表明思想转变过程。 2、作为一种方法的“教育”。 3、是作为一种社会制度的“教育”。 拉丁文中教育的意思就是采用一定的手段，把某种本来就潜藏于人身上的东西引导出来，从一种潜质转变为现实。 在我国，我国在20世纪之前，人们很少把这两个字合成一个词来使用。大都使用的是“教”与“学”这两个词。因此，我们这里把“教”与“学”的词源看成是中国文化背景下的“教育”的词源。 1、从社会的角度来定义“教育” (1)广义的定义（P16） 王道俊 王汉澜组织编写的《教育学》的定义为：教育