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【三维设计】高中数学-教师用书 第1部分 第二章 2.4.1 函数的零点课件 新人教版B版必修1
[例3] (10分)已知关于x的二次方程ax2-2(a+1)x+a-1=0有两个根,且一个根大于2,另一个根小于2,试求实数a的取值范围. [思路点拨] 根据二次方程根的分布画出相应的函数图象,数形结合建立关于a的不等式组. [一点通] 解决此类问题可设出方程对应的函数,根据函数的零点所在的区间分析区间端点函数值的符号,建立不等式,使问题得解.当函数解析式中含有参数时,要注意分类讨论. 6.若f(x)=x+b的零点在区间(0,1)内,则b的取值范围为 ________. 答案:(-1,0) 7.若函数y=ax2-x-1只有一个零点,求实数a的取值范围. ( 1 )函数是否有零点是针对相应方程是否有实数根而言的,若方程没有实数根,则函数没有零点.反映在图象上就是函数图象与x轴无交点,如函数y=1,y=x2+1就没有零点. ( 2 )判断函数的零点,可利用的结论: 若函数y=f(x)在闭区间[a,b]上的图象是连续曲线,并且在区间端点的函数值符号相反,即f(a)·f(b)0,则在区间(a,b)内,函数y=f(x)至少有一个零点,即相应的方程f(x)=0在区间(a,b)内至少有一个实数解. 返回 2.4 函数与方程 把握热点考向 应用创新演练 第二章 函数 考点一 考点二 考点三 2.4.1 函 数 的 零 点 理解教材新知 给定一元二次函数y=x2+2x-3,其图象如下: 问题1:方程x2+2x-3=0的根是什么? 提示:方程的根为-3,1. 问题2:函数的图象与x轴的交点是什么? 提示:交点为(-3,0),(1,0). 问题3:方程的根与交点的横坐标有什么关系? 提示:相等. 问题4:通过图象观察,在每一个交点附近,两侧函数值符号有什么特点? 提示:在每一交点两侧函数值符号异号. 1.函数的零点: 如果函数y=f(x)在实数α处的值 ,即 ,则 叫做这个函数的零点.在坐标系中表示图象与x轴的公共点是 . 等于零 f(α)=0 α (α,0) 2.二次函数的零点与相应二次方程根的关系 判别式Δ Δ0 Δ=0 Δ0 二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图像 (1)并非所有的函数都有零点,若函数y=f(x)有零点,则零点一定在函数定义域内. (2)函数的零点其实就是函数y=f(x)图像与x轴交点的横坐标,函数的零点不是点,而是一个实数. (3)若c是函数y=f(x)的零点,则一定有f(c)=0. [例1] 求下列函数的零点: (1)f(x)=-x2-2x+3; (2)f(x)=x4-1. [思路点拨] 根据函数零点与相应方程的根之间的关系知,求函数的零点就是求相应方程的根. [精解详析] (1)∵f(x)=-x2-2x+3 =-(x+3)(x-1), ∴方程-x2-2x+3=0的两根分别是-3和1. 故函数的零点是-3,1. (2)∵f(x)=x4-1=(x2+1)(x+1)(x-1), ∴方程x4-1=0的实数根是-1或1. 故函数的零点是-1,1. [一点通] 函数零点的求法: (1)代数法:求方程f(x)=0的实数根; (2)几何法:对于不能用求根公式求解的方程f(x)=0,可以将它与函数y=f(x)的图象联系起来,图象与x轴交点的横坐标即为函数的零点. 1.若f(x)=ax-b(b≠0)有一个零点3,则函数g(x)=bx2+3ax 的零点是________. 解析:∵f(x)=ax-b的零点是3, ∴f(3)=0,即3a-b=0,也就是b=3a. ∴g(x)=bx2+3ax=bx2+bx=bx(x+1). ∴g(x)的零点为-1,0. 答案:-1,0 2.求下列函数的零点: (1)f(x)=x3-x2+x-1; (2)f(x)=x4-2x2-3. [思路点拨] 由y=f(x)与x轴公共点的个数或方程f(x)=0的实数根的个数来判断函数零点的个数. [一点通] 判断函数零点个数的主要方法: (1)转化为解相应方程,有几个根就有几个零点. (2)画出函数y=f(x)的图象,判定它与x轴的交点个数,从而判定零点的个数. (3)结合单调性,利用f(a)·f(b)的符号,可判定y=f(x)在(a,b)上零点的个数. (4)转化成两个函数图象的交点问题. 答案:C 解:(1)由f(x)=0,得 x2-7x+12=0. Δ=49-4×12=10, ∴方程x2-7x+12=
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