七年级生物上册-第1单元 探索生命的奥妙 第一节 探索生命的器具特色训练 苏教版.docVIP

七年级生物上册 第1单元 探索生命的奥妙 第一节 探索生命的器具特色训练 苏教版 1.今年春季西南五省发生世纪大旱，为掌握旱灾对粮食生产造成的损失，应采用的方法是 ( ) A.模拟实验 B.调查法 C.实验法 D.观察法 2.如果让你设计一个实验：温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是（ ） A.用一只健康的鼠妇做实验材料 B.统计的次数为一次，但一定要认真操作 C.设计对照组，除温度是变量外，其它各项都一样 D.需要分成黑暗和明亮两组作对照 3.在探究“植物对空气湿度的影响”时，下列做法正确的是（ ） A只选择带有植物的地点进行测试 B在测量灌丛的湿度时，把温度计放在地上 C选择同一地点，分3处测量温度，将算出的平均值作为这次测量的数值 D可以用温度计代替湿度计进行测量 4.在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是（ ） A 土壤的湿度 B 温度 C 土壤的湿度和光照 D光照 5.在风疹流行季节，学生甲因提前接种过麻疹疫苗而没有患病，学生乙（患过麻疹）也没有患病，学生丙（没有患过麻疹，没有接种疫苗） 阳光 温度 水 A 向阳 20℃ 充足 B 暗室 30℃ 充足 下列选项中对该设计的说法中正确的是（ ） A、两个花盆应该都放在向阳的地方 B、两个花盆应该都放在暗室里 C、两个花盆应该放在同一温度的环境中 D、两个花盆浇的水不应该同样充足 8.在探究“植物对空气湿度的影响”时，将测得数据作不同的处理，可以说明不同的问题，如果把某一处早、中、晚的平均值做成曲线，就可以了解（ ） A草地、裸地、灌丛的湿度差异 B草地、裸地、灌丛在一天中湿度变化的异同 C该处一天内的湿度变化 D无对照，不能说明任何问题 9.生物小组探究“水质对蝌蚪发育的影响”，应当设计一个什么科学的变量：（ ） A生长状况不同的蝌蚪 B不同的水质 C不同的饵料 D 不同的温度 10.分析下面的实验并回答问题①把相同大小的两块鲜肉分别放在(如图)， ②数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂，(苍蝇的幼)，用布封口的乙瓶内则没有。 (1)甲、乙两瓶中肉质腐烂的原因是 。 (2)该实验中的变量是。 (3)你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是 。 (4)你从该实验得出的结论是 。 （1）在一个铁盘内，左侧放潮湿土壤。盘上盖不透光纸板；右侧放干燥土壤（土壤除含水量不同外，其他性质与左侧相同），盘上盖玻璃板（如图）。（2）将2只鼠妇分别放入铁盘左右两侧中央处。（3）观察：一会儿2只鼠妇均集中于左侧。（4）结论：鼠妇既喜欢黑暗的环境，也喜欢潮湿环境。 请回答： （1）你认为该同学设计的实验是否合理？ （2）若不合理，应该怎样改进？ ①_______________________；②______________________；③_________________________。 （3）实验结束后，对鼠妇怎样处理？ 12.为了探究“花生果实大小的变异是否受环境条件的影响”。某A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥1粒大花生种子。适时浇清水，观察两个花盆 (1)本实验中设计的变量是。 (2)你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗? (3)如果你认为该实验方 参考答案 1.B2.C3.C4.D5.D6.B7.C8.C9.B 10、(1)鲜肉水分充足，有机物丰富，空气中细菌、真菌大量繁殖，引起肉腐败变质 (2)苍蝇 (3)苍蝇在甲瓶内的肉上产卵，虫卵孵化为蛆 (4)腐肉不会自然产生蛆或苍蝇产卵，虫卵孵化为蛆。 11、（1）不合理 （2）① 若证明“鼠妇喜欢黑暗环境”，则左右两侧应都放潮湿土壤 ②若证明“鼠妇喜欢潮湿环境”，则左右两侧应都盖不透光纸板 ③实验鼠妇的数量应当多些，如10只或20只 ⑶将鼠妇放回到适合它们生活的自然环境中； 12、(1)贫瘠的土壤和肥沃的土壤 (2)能 (3)种人的花生粒不应该是1粒。(或从浇清水的量、放置的温度、光照等等方面修改。 3 用心 爱心 专心