九年级美术-顽石中的生命 外国雕塑赏析（一）教案 人教新课标版.docVIP

PAGE  PAGE 23 用心 爱心 专心 顽石中的生命·外国雕塑赏析（一） 课 型：欣赏·评述 课 时：一课时 教学目标： 46、 能用口头或文字形式对不同的雕塑作品的形象进行描述。 47、 通过小组讨论和交流，多角度的认识不同艺术形式的雕塑作品。 3、感受主题和作者的创作情感在雕塑作品中的不同表达形式。 教学重点： 通过小组讨论和交流，口头或文字表达雕塑作品的艺术形式。 教学难点： 使学生能从雕塑作品中感受作者的创作意图与表达的情感。 教学准备： 33、 学生分成8组，每组6~8人，每组选定一名组长，由他负责组内工作。 34、 教师准备若干备用图片，并设计好小组讨论时的问题。 35、 掌握雕塑作品的有关历史、背景及相关的文化专业知识。 教学过程： 教师活动 学生活动 备注 一、引子★问1：想一想，知道哪些雕塑作品？(最好是和生活环境接近的，如校园里的雕塑) 自由表述。 要调动学生的兴趣，导入是关键，一定要花时间花心思。 二、新课（板书课题）★ 问2、两个维纳斯在外形上给你什么感受，并对外形进行分析、描述，体会作者的创作意图。★ 问3、喜欢哪个？为什么不喜欢另一个？★ 4、有没有对这位同学有不同看法和疑问的，请举手。 31、 小组讨论交流，（交流内容，略）32、 粗糙，石灰石，厚实、粗犷。细腻、