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PBL教学法在本科旅游管理专业教学中的实施研究
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PBL
1 2
陈 浩 郑嬗婷
( 1. 230036; 2. 230601)
[ ] 与传统教学法相比, PBL 教学法是以问题为导向, 让学生在解决问题的过程中, 通过资 收集和查阅交流
与讨论获取相关的专业知识, 这种教学方法更能调动学生的积极性和锻炼思维能力文章在充分分析旅游管理专业教学
目前存在问题的基础上, 结合旅游管理专业培养目标和学科特点, 提出PBL 教学法与旅游管理专业教学的结合是完全可
行的详细梳理了PBL 教学的过程, 从问题设置团队组建学生学习到教师点评总结文章最后就PBL 教学法在旅游管
理专业实施中存在的问题进行了分析, 提出旅游管理专业教学应坚持PBL 教学与传统教学法相结合的理念
[ ] PBL 教学法; 旅游管理; 实施
[ ] G642 [ ] A [ ] 1674 - 6 120( 2010) 12- 0100 - 04
PBL( Problem - Based Learn ng) , ,
, ;
20 50
, ; ,
, ;
WHO , 1700 PBL ,
, 20 , ,
PBL , ,
PBL , , ,
PBL , 2005 , ( 二) 实践环节与教学内容衔接不紧
PBL ( 1) , PBL ,
,
, ,
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, ,
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( 三) 教学效果评价体系模糊
,
1 1998- 2009PBL
,
( 一) 教学方法仍以传统教学模式为主导
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