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从案例教学到案例研究转换机制探析
年第 夕期 全球教 育展望 , 。
总第 期
】 〕
从 “ 案例 教 学 ” 到 “ 案例 研 究 ” 转换机 制 探 析
夏正江
摘要 」案例 教学是一 种教学方 法 , 案例 研 究是一 种研 究方 法 , 从案例 教 学走 向案例 研 究何 以 可 能 、 何
以 必要 , 本文将 围绕这 两 个 问题进行探讨 。 作者研 究认为 , 借鉴案例 教 学的基本原理 , 模拟 案例 教 学的基本过
与 方 法 , 案例 分 与讨 引 小 , 成为 一种 具 本 性质 的案例 究方 式 , 理
程 将 析 论 入 中 学教 育科研 使之 有校 教研 研 从 论
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必 的 。 的 , 小 开 以 例 心 的 例 ,
上讲是完全可 能 也是 要 从现 实 角度看 中 学教师要 展 案 分析与讨论为核 案 研 究 需
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