南京师范大学 一本用生命打开的教育学.PDFVIP

( ) 2002 年 7 月 南京师大学报 社会科学版 July, 2002 　第 4 期 Journal of N anjing N o rm al U niversity (Social Science) N o. 4 南京师范大学: 一本用生命打开的教育学 鲁　洁 (南京师范大学 教育科学学院, 江苏 南京 210097) 　　一个世纪过去了! 南京师范大学历经了 100 年岁月的砥砺之后, 正在乘风破浪奔向新的世 纪。就是在这里, 我经历了自己 55 载春秋, 从一个 17 岁的青年直到一名古稀老人。学校, 她早 已融合于我自己的生命之中, 而融合其中也正是多少个搏动着的生命。对于一个从事教育学专 ( ) 业的人来说, 真正让我体悟到教育真义的, 也许不是书本, 而是她 他 们这些萦绕于心的生命。 ( ) ( ) ( ) 值此百年校庆之际, 心潮涌动, 她 他 们亲切的身影, 她 他 们的神采与风韵, 她 他 们的品格 与智慧, 一一在我脑中浮起, 我不能自已地去与他们每个人相会, 其中有我敬爱的老师们, 有曾 经为我“带过路”的同学们, 有我共同工作过的同事们, 也有我曾经用自己的心灵与之相沟通的 学生们……对于他们, 我只能用自己的生命去省视, 我曾一次又一次去解读过他们的生命之 谜, 在我慢慢地读懂他们时, 也在慢慢地读懂了一本用生命为我打开的教育学…… 1947 年, 当我跨进大学时, 国家正处于生存危机和白色恐怖的凄风苦雨之中, 面对处于十 字路口的祖国, 我曾产生过多少的困顿与迷惑, 是那些为我所敬佩的老师和同学们, 以他们对 国家和民众命运的深切关怀, 他们对真理、正义, 对美好未来无所畏惧的追求, 让我作出了人生 的重要选择, 投入了对新世界的追寻之中; 在我的老师中, 还有不少是在黑暗与黎明之交, 从国 外学成归来的, 他们未曾计较过国内外生活、学术条件的悬殊差距, 也未曾对未卜的国家命运 有过犹豫, 义无反顾地走回来了, 终其一身而未有追悔; 在我的老师们中还有的为全国所公认 的学术泰斗, 然而也正是他们却往往在历次政治运动中受到最不公正的待遇, 但一旦恢复他们 的正常工作, 都会是不计前嫌地全身心投入其中, 有的在九十余高龄时, 还成就了全国第一流 的学术成果; 在我们的队伍中, 有许多比我年轻的同事们, 当他们肩负起各种重担时, 正面对着 由重大的社会变革所引起各种矛盾和冲突, 为把学校和学术发展推向一个新的高度, 他们必须 付出巨大的努力, 他们中有的人因积劳成疾而英年早逝; 在我的学生中有不少面临经济发展大 潮而甘于清贫不断弦歌, 在最低的生活给养下, 却完成了最为精彩的博士论文…… 他们对我永远会是一个又一个生命之谜, 从破解这一个个生命之谜中, 我读懂了一些什 么? 我逐渐明白: 教育这个领域是需要我们每个人用生命去进入的。教育, 究其实质是一种生 命与生命的相互对接与交融, 也是生命与生命之间的相互摄养。这种生命间的对接、交融、摄 养, 也是人的生命之本性。只有人, 其生命才有可能从载负他的生物学的生命体中逸出, 去与其 他人的生命相交会, 走向他人, 走向社会, 走向文化。从而使个体生命得以跨越有限而融合于无 收稿日期: 2002 05 14 作者简介: 鲁洁, 女, 南京师大教育科学学院名誉院长, 教授、博士生导师。 —10 — 限, 寄寓于永恒。也正是这种相互对接、交融、摄养, 人们从中获取了养料, 用以释放出生命潜 能, 形成新的冲动和能量, 从中生发出新的生命, 它使每个个体生命得以实现其最大限度、最大 可能的发展, 也推动人类生命的提升和延伸。超越个体存在的限度, 这是人的生命对人所作出 的承诺, 教育就是要使人去践履这一承诺。在教育过程中, 一堂课、一席话、一次交流、一次学术 活动……你都能从中体验到生命在人与人之间, 在师生之间、同学之间、同行之间……自由流 淌, 感受到他人的生命在你