【名校联盟】江苏省新沂市王楼中学高一化学专题一复习学案.docVIP

学习内容 专题一 复习课 学习目标 ?4．树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。 学习重点 物质的量为中心的相关概念及计算。 学习难点 归纳和概括单元知识的方法。 教学过程 用案人自我创新 化学计算 【总结】气体体积（V）、质量（m）、粒子数（N）、物质的量浓度（Vm） 之间的转化关系。 【例题】 设NA表示阿伏伽德罗常数的数值，下列说法正确的是（ ） 标准状况下，5.6L氧气含有0.25NA个O2 B.常温常压下，1mol氦气含有的原子数为2NA C.常温下，22.4L SO2所含的分子数为NA D.18g水中所含有的原子数为8NA 化学实验 吸出部分溶液 在使用前，发现容量瓶中有少量水 定容时俯视刻度线 定容时昂视刻度线 在其它操作正确的情况下，上述操作导致所配溶液浓度偏低的是 ；偏高的是 不变的是 。 物质的分离与提纯 操作名称 使用范围和实力 操作注意事项 过滤 蒸发结晶 蒸馏、分馏 萃取分液 3.离子检验 离子 检验方法 CO32- NH4+ Cl- SO42- 【课堂练习】 1.下列反应不属于四种基本反应类型的是 ( ） A.2 Na ＋ 2 H2O ＝ 2NaOH ＋ H2↑ B.2 HClO 2 HCl ＋ O2 C. Fe ＋ 2 FeCl3 ＝ 3 FeCl2 D. CuO ＋ CO ＝ Cu ＋ CO2 2.一定的温度、压强下，1 mol CO和1 mol CO2具有相同的 ( ） 分子数　　原子数　　体积　　质量　　质子数 A. B. C. D. 3.下列实验操作中错误的是 ( ） A.蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热 B.蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 C.分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 D.萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大 4. 8g无水硫酸铜配成0.1mol/l的水溶液，下列说法正确的是 （ ） A.溶于500ml 水中 B.溶于1L水中 C.溶解后溶液的总体积为500ml D.溶解后溶液的总体积为1L 5. 下列说法正确的是 （ ） A:硫酸的摩尔质量是98 B：水的摩尔质量是18克 C:2摩尔的氧气的质量是64克／摩 D:氢气的摩尔质量是2克／摩 6.容量瓶上标有：温度 浓度 容量 压强 刻度线酸式或碱式 这六项中的 ( ) A. B. C. D. 7.溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是 （ ） A.是否为大量分子或粒子的集合体 B.分散质粒子直径的大小 C.能否透过滤纸 D.是否均一、稳定、透明 8.下列分离方法中，使用不当的是（ ） A分离食盐中的泥沙（过滤） B从硝酸钾与氯化钠的混合物中获得硝酸钾（结晶） C分离水和酒精的混合物（蒸发） D 从溴水中获得Br2 (萃取，分液) 9.按要求填写下表 粒子 质量数 质子数 中子数 电子数 12 6 6 178O 1 1 1 2311Na 10.实验室配制98ml0.2mol/L的氢氧化钠溶液，选择的容量瓶的容积是 实验步骤： （1）计算：需要的溶质的质量是 克 （2）称量：天平调零后，把氢氧化钠直接放置在天平的左盘上称量。 （3）溶解：把NaOH放在烧杯中加100mL的水溶解 （4）移液：把配好的溶液立即用玻璃棒引流至容量瓶中。 （5）定容：直接用玻璃棒引流加水至刻度线，盖上塞子，上下摇匀，装瓶。 请你说出上述操作的欠妥之处