广东省河源市中英文实验学校七年级数学上册《2.2.4有理数的加法》第一课时讲学稿（无答案）.docVIP

课题： 第二章：有理数及其运算§2-4 有理数的加法(第一课时) 课型：新授5 模块一：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：找出两个有理数相加的不同情形， 学法指导 （含时间安排） 学习内容 随堂笔记 （整理归纳等） 1、独立完成后互相批改。 2、如还有疑问，可请教老师或同学。 （15分钟） ‘2、可阅读教材P34－35再填空。 1、有理数加法有不同的情况，但只要掌握方法，。 2、 【等级评定】 模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲） 学习目标与要求：理解并熟记有理数加法的计算法则。 学法指导 （含时间安排） 研讨内容 随堂笔记 （整理归纳等） 1、小组内共同讨论有理数加法的计算法则。 2、针对不同的情况，又如何进行有理数的加法计算，你对有理数加法的计算法则是如何理解的。 3、你能用生活的实例来对有理数加法的计算法则进行合理的解释吗。 4、能熟练记住有理数加法的计算法则。 （20分钟） 3、当一个有理数与0相加时，又怎样进行计算呢？ 如：(-9)+0= 或0+(+2)= 4、小组讨论计算方法，并共同进行计算：(1)(-0.9)+(+1.5)；?? (2)(+2.7)+(-3)；?? (3)(-1.1)+(-2.9)； 5．尝试着口算下列各题： (1)(-10)+(+6)=????? (2)(+12)+(-4)=?? (3)(-5)+(-7)=???? (4)(+6)+(+9)= (5) 67+(-73)=?????? ? ? (6) (-7.8)+0 =?? ? (7) 33+48=??????? (8)(-56)+37= 1、同号两数相加， 2、异号两数相加， 绝对值相等时， ；绝对值 不等时， 3、一个数同0相加， 4、可自行小结加法 口诀： 模块三：练习训练（独立完成与合作交流相结合） 学习目标与要求：能进一步学会用法则计算有理数的加法。 学法指导 （含时间安排） 训练内容 随堂笔记 （整理归纳等） 1、能独立完成 各种类型的有理数加法运算。 2、互相批阅练习完成情况。 3、正确评价你在小组中所发挥的作用。 1．计算： (1)(-0.9)+(-2.7)?? (2) 38+(-48)??? (3)(-0.5)+3 (4) （+29）+18?? (5) 7+(-3.04)?? (6)(-2.9)+(-0.31) (7)(-9.18)+6.18?? (8) 423+(-677)?? (9)(-84)+(-59) 1、做计算题前，千万得记住解题的格式。 2、记住分清不同情况适用不同的计算法则来进行正确的计算。 3、有理数加法的口诀是： 同号取同号，而后做加法； 异号取大号，而后做减法。 1 用心 爱心 专心