广东省河源市中英文实验学校九年级化学《如何正确书写化学方程式》讲学稿-.docVIP

广东省河源市中英文实验学校九年级化学《如何正确书写化学方程式》讲学稿 模块一：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：认识化学方程式 学法指导 学习内容 精讲点拨 阅读书96页，独立完成右边的内容。（用时15分钟） B、各物质之间的质量关系 C + O2 CO2 （ ） ：（ ） ： （ ） C、化学计量数表示反应时反应物与生成物分子（或原子）数目的变化。（即化学式前面的数字） 读时应注意： ①不能说碳加氧气等于二氧化碳 ②不能说1个碳原子加1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子 模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲） 学习目标与要求：如何正确书写化学方程式 学法指导 研讨内容 精讲点拨 阅读书99页至100页，同组相互交流讨论。（25分钟） 化学方程式要遵守两个原则：（要说明） 1、 2、 （反应前后的原子总数要相等，则需要配平，即在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数） 二、化学方程式的书写 （以红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例说明书写化学方程式的步骤） 根据实验事实写出反应物及生成物的化学式注明反应发生的条件反应条件常见的有：点燃、加热（）、高温、催化剂等配平化学方程式根据质量守恒守律用最小公倍数法确定） “↑”“↓”号的使用范围： 反应体，“↑”号； 反应体，“↓”号； Fe + CO2 （2） C2H4 + O2 ? CO2 + H2O 注意： 如果反应物和生成物均有气体（或固体），则不能在生成物气体（或固体）旁边标“↑”或“↓” S + O2 SO2 CuSO4+ Fe ═ FeSO4 + Cu 模块三：练习训练（独立完成与合作交流相结合） 学习目标与要求：运用化学方程式的知识解决问题 学法指导 训练内容 精讲点拨 回顾化学方程式的有关内容，独立完成，相互订正答案。（15分钟） 3、写出下列化学反应的化学方程式 ① 一氧化碳与氧气燃烧生成二氧化碳 ② 过氧化氢制取氧气 ③ 甲烷（CH4）在空气中燃烧生成二氧化碳和水 ④ 水电解  【教学(回想本节课所学内容，你学到哪些？ 还有哪些疑问？) 日日清（如何正确书写化学方程式）班级 姓名 基础题： 1、写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式 写出氢气燃烧的化学方程式 2、配平化学方程式 （1） MnO2+ HCl MnCl2+ C12↑+ H2O （2） CuSO4+ NaOH == Cu(OH)2↓+ Na2SO4 （3） N2H4 + N2O4 ?N2+ H2O （4） H2+ WO3 ?W + H2O （5） C2H5OH + O2? CO2 + H2O 3、黑火药是我国四大发明之一，黑火药的爆炸可用2KNO3 +3C+S=K2S+N2+3X表示，则X的化学式为 （ ） A.CO? ? B.CO2?? C.NO?? D.SO2 4、已知在一定条件，硫酸铵分解的化学方程