广东省河源市中英文实验学校九年级语文《草莓》练习.docVIP

课题：4《草莓》 课型：检测反馈课 基础题： ?? A．氧气?? B．气息?? C．味道?? D．气味?4．下面加点词语使用不当的是(??? ?)???A．我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓?。??B．那时，我们的欢笑是另一番滋味。 ??C．它却浸透了一种不可取代的香味。?????D．季节更替，生命变换，这是不可抗拒的自然规律?。??5．有四个含“草莓”的句子，请选出“草莓”含义有别于其他三项的一项。(?? ??)???A．在林问草地上，我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓?。??B．这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。??????C．草莓的香味使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般??。????D．它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种馨香?。??6.下面说法符合本文意思的两项是（ ?）???A.本文告诉读者要珍惜青春，切莫虚度年华。 ?B.本文告诉读者青春毕竟留不住，不必为逝去的年华而感叹。???C.本文流露出对逝去的青春无限眷恋的感情。???D.本文作者感叹老之将至，字里行间透出悲秋的情绪。???E?.作者因进入成年期思想日益成熟而欣喜。发展题： 阅读课文，回答下列问题。 1．文章第1段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点????　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．从行文思路看，第1段景物描写在文中的作用是________________________。3．文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句，这个句子是“___________________________________________________________________”。 4．请根据上下文，具体说明第5段中“有所剥夺，也有所增添”的内容。???　　“有所剥夺”的是___________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　???　　“有所增添”的是_________________________　　　　　　　 　 ?5．文末说“六月的气息已经一去不返了”，这里“六月的气息”是指___________________ ________________________。 提高题： 金色花 偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。 只有仙人掌活下来了。不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪 婪地食着阳光和空气。 可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。 许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新枝，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。 不是么，且不说它的大小掌节是这样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密 布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑…… 我真不知道，它还会这样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西! 我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。 久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很 耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定睛一看，什么，是花?是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，12片绸缎般富有光泽的花瓣。敏感地轻颤着流苏 般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。凝然静立，却闪烁寿宫殿般辉煌灿烂的光芒……这是我看过的最美的花!此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要 开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起去年秋天曾无所顾忌地 痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强， 在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。