高等教师资格考试心理学部分试题总汇.pptVIP

一、单项选择题 6.教师在进行教学活动时对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为教师的（ ） A.教学效能感 B.教学反思 C.教学监控 D.教育机智 7.奥苏伯尔认为，课堂学习的主要形式是 （ ） A.机械学习 B.意义学习 C.接受学习 D.发现学习 8.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响称为（ ） A.特殊迁移 B.普遍迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 9.心理发展的高级阶段是 （ ） A.思维 B.情感 C.意志 D.意识 10.科学测量工具最重要的质量指标是测验的 （ ） A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度 二、多项选择题 3.下列选项中属于心理特征的有 （ ） A.注意 B.能力 C. 气质 D.需要 E.性格 4.记忆的品质有 （ ） A.记忆的敏捷性 B.记忆的持久性 C.记忆的精确性 D.记忆的广阔性 E.记忆的准备性 三、判断题 6.高等教育心理学是研究高等教育情境中教师的教的基本心理规律的科学。（ ） 7.大学生的思维正处于由形象思维向逻辑思维过渡的阶段。（ ） 8.心智技能是借助于内部言语而实现的。（ ） 9.态度是通过学习而形成的。（ ） 10.非正式群体对集体具有消极的影响。（ ） 四、简答题 3. 影响问题解决的主要因素有哪些？ 4. 怎样指导大学生的学习适应？ 六、论述题 2. 试述教师在教学活动中激发学生学习动机的途径和方法。 一、单项选择题 6. 情绪产生的主观原因是人的( ) A.需要 B.动机 C.意志 D.理想 7.高等教育心理学研究对象的主体是( ) A.高中生 B.大学生 C.高中教师 D.大学教师 8.先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态，称为( ) A迁移 B.变式 C.定势 D.态度 9.德国心理学家艾宾浩斯最早发现遗忘发展的规律是( ) A.先快后慢 B.先慢后快 C.逐渐加快 D.呈U型曲线 10.个人行为的动力和参考系是 ( ) A.社会自我 B.心理自我 C.理想自我 D.投射自我 二、多项选择题 3. 我国教育心理学家把学生的学习分为( ) A.知识的学习 B.技能的学习 C.审美的学习 D.行为规范的学习 E.解决问题的学习 4.与操作技能相比，心智技能的特点有( ) A.独立性 B.深刻性 C.内潜性 D.简缩性 E.观念性 三、判断题 6. 罗森塔尔效应表明，对学生的学业成绩和人格品质产生重大影响的是教师的能力。 （ ） 7.一般来说，学生把学习的成败归因于自己的努力程度对今后的学习是有利的。（ ） 8.情感是态度的核心成分。（ ） 9.社会助长作用的原因在于群体的背景增加了人们的凝聚力。 （ ） 10.测验的信度是指测量的一致性程度。（ ） 四、简答题 3. 简述问题解决的认知过程。 4.简述大学生心理健康的标准。 六、论述题 2. 试述提高教材直观与知识感知效果的条件。 一、单项选择题 6.研究学校情境中学生的学与教师的教的基本心理规律的科学是 A.普通心理学 B.普通教育学 C.教育心理学 D.情境心理学 7.研究表明，最有利于学习效果提高的动机激起水平是 A.低等程度 B.中等程度 C.较高程度 D.最高程度 8.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响称为 A.纵向