江苏省赣榆县汇文双语学校七年级生物上册-第一章《走进生命科学》教案-苏科版.docVIP

江苏省赣榆县汇文双语学校七年级生物上册 第一章《走进生命科学》教案 苏科版 教学目标 知识目标 概述生物学，了解有关生物学方面的信息及生物学发展前景 能力目标 初步学会图文分析，能结合生活实际以及平时通过杂志、电视等途径所了解的知识，分析总结生命科学及其在人类生活、生产、医疗卫生、军事等领域的应用 情感目标 激发学习兴趣，逐步养成关注生产、生活、社会中生命科学的良好习惯和培养学生的生物科学素养 教学重点 激发学生兴趣，关注生活、生产、社会各领域中的生命科学 教学难点 激发学生学习生物学的兴趣 教学过程 复备栏 创设情境、导入新课 展示一组有关生物的图片或采集到的一些生物实物标本，并引导学生思考与图片或实物相关的问题 如：为什么有的动物在水里游泳、有的动物在天上飞翔而有的动物只能在地上跑？为什么到了冬天一些动物要冬眠，而有些动物却要夏眠？为什么许多动物能快速奔跑而大多数植物却“原地不动”？为什么向日葵的花盘会随着太阳转动？为什么一些动物既能生活在水里又能生活在陆地上？为什么巨大的恐龙会全部灭绝而小小的蚂蚁不容易消灭？┅┅ （激发学生学习的兴趣） 引导进入新课：生物世界多姿多彩奥秘无穷。让我们一起走进生命科学，探索生命的奥秘。 新课教学 走进生物，感受生物，明确生物学的研究主题 谈谈喜欢的生物 引导：你喜欢小动物吗？最喜欢那种？它有什么特点？为什么喜欢它? (2)关注我们校园里的生物 引导：我们的校园里有着多种多样的生物，你了解他们吗？你知道它们分别属于什么类群？请选择一种向大家作简要介绍. (3)启发思考并组织讨论：除了这些你还知道哪些生物，究竟什么是生物呢？ （提醒全体同学讨论时要小声点并要积极参与，交流时要学会倾听别人的看法，同时也要敢于发表自己的见解））苍蝇 家蝇的特别之处在于它的快速的飞行技术，这使得它很难被人类抓住。即使在它的后面也很难接近它。它设想到了每一种情况，非常小心，并能快速移动。那么，它是怎么做到的呢？ 昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体平衡导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪，大在改进了飞机的飞行性能，可使飞机自动停止危险的滚翻飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。 屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。 船桨模仿的是鱼的鳍。 锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。 3 用心 爱心 专心