江西省萍乡市宣风镇中学七年级语文《女娲造人》课件-人教新课标版.pptVIP

盘古开天辟地 夸 父 逐 日 嫦 娥 奔 月 精 卫 填 海 女 娲 造 人 女娲造人袁珂 作者简介： 袁珂，生于1916年，神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》、《山海经校注》等。 《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。 你能根据提示复述课文吗？ 通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。 与这段文字相比较，课文丰富了 哪些内容？ 你能根据故事内容解答这些问题吗？ 女娲为什么要造人 女娲造人具体过程 人造出来后欢欣喜悦的场面 ******* 讨论:结合文中想象的情节,体会女娲形象。 完成句式：一个（ ）的女娲。 探究阅读 结合女娲形象，体会想象的特点 女娲 想 象 大胆奇特 合情合理 拓展延伸： 假如你也是远古时代的一位大神，你能想出比女娲更神奇的造人方法吗？ 作业： 展开大胆奇特而又合情合理的想象，扩写《夸父追日》。 夸父拄着杖，去追赶太阳。当他到达太阳将要落入的禺谷之际，觉得口干舌燥，便去喝黄河和渭河的水，河水被他喝干后，口渴仍没有止住。他想去喝北方大泽里的水，还没有走到，就渴死了。夸父临死，抛掉手里的杖，这杖顿时成了一片果累累的桃林，为后来追求光明的人解除口渴。