浙江省台州市黄岩区头陀镇中学八年级科学上册《1.5水的浮力》学案一-浙教版.docVIP

浙江省台州市黄岩区头陀镇中学八年级科学上册《1.5水的浮力》学案一 浙教版 【学习目标】 1、正确理解浮力的概念和阿基米德原理。 2、能用二力平衡及力和运动的关系导出物体在液体中的沉浮条件。 【学习重难点】用二力平衡及力和运动的关系导出物体在液体中的沉浮条件。 【课前自学，课中交流】 一、复习 使用阿基米德原理时，应注意以下几点 （1）原理中所说的“浸入液体里的物体”包含两种状态：一是物体的全部体积都浸入液体里，即物体浸没在液体里；二是物体的一部分浸入液体里，另一部分露在液面以上。 （2）表示 ，=表示物体受到的浮力的大小等于被物体排开液体的重力。 （3）表示 ，当物体全部浸没在液体里时，=；当物体只有一部分浸入液体里时，则。 （4）由==可以看出，浮力的大小只跟 和物体排开液体的体积这两个因素有关，而跟物体本身的体积、密度、形状、在液体中的深度、在液体中是否运动、液体的多少等因素无关。 扩展知识：阿基米德原理也适用于气体，但公式中应该为。 二、浮力产生的原因 现象：下表面受到水的压强____________上表面受到水压强。 原因：上表面距水面的深度________________下表面距水面的深度。 长方体浸没在水中，其左右两个侧面和前后两个侧面的面积分别相等，并且相对应的距水面的深度相同处，水对它们的____________相等。又因长方体上下表面的面积相等，因此，下表面受到水的竖直向上的压力 上表面受到水的竖直向下的压力，结果长方体就受到水对它一个竖直向上托的力即浮力。 压力差法F浮＝ 所以长方体左右两个侧面和前后两个侧面受到水的压力的大小分别相等，方向分别相反，分别平衡。所以长方体受到的浮力等于下表面和上表面的压力差。 三、物体浮沉的条件 1.物体的浮沉条件是什么？ (1)物体下沉： (2)物体上浮： (3)物体悬浮： (4)物体漂浮： 2、当汤圆刚放入水中时，会沉入锅底(图一)，而当汤圆煮熟时，则会浮出水面(图二)。这是为什么？ 图一 图二 【课堂小结】 【课堂练习】 1、关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中不正确的是 [ ] A．浮力的方向竖直向上； B．浮力的施力物一定是水； C．浮力的大小与排开液体的质量成正比； D．实心的铁球也能浮在液面上． 2、用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正确的是　[ ] A. 木球所受的重力、浮力都不变； B. 木球所受的重力不变，浮力变大； C．木球所受的重力、浮力都变小； D．木球所受的重力不变、浮力逐渐变小． 3、 将一物体悬挂于弹簧秤下，在空气中称量时，弹簧秤示数为18N，将物体全部浸入水中称量时，弹簧秤的示数为8N，则物体所受水的浮力为____N，将物体浸没在水中的深度增加，它受到水向上的浮力__________ 【课后作业】作业本B P8-9 【课后反思】通过本节课的学习，我的收获和困惑是： 1 用心 爱心 专心 答： F右 F左 F下 F上