湖北省襄阳市第四十七中学八年级数学《15.4因式分解》学案（无答案）-人教新课标版.docVIP

湖北省襄阳市第四十七中学八年级数学《15.4因式分解学案 人教新课标版 【学习目标】 1、会用平方公式和完全平方公式分解因式。 2、经历多项式因式分解的过程，培养逆向思维的能力。 3、通过观察多项式的结构特点，探求发现用公式 法分解因式的方法。 ：【预习形成】 问题：你能将多项式x-4与多项式y-25分解 因式吗？这两个多项式有什么共同点？ 什么是平方差公式和完全平方公式？反过来我们 能得到什么？ ：[利用平方差公式进行因式分解] 1、4x-9 2、（x+p）-（x+q） 3、x-y 4、ab-ab [归纳]：运用平方差公式的条件：①所给多项式为_______项，两项的符号_______；②这两项分别可以化为一个是数（或一个整式）的__________形式。 ：[利用完全平方公式进行因式分解] 1、 如何将a+2ab+b与a-2ab+b分解因式： 2、分解因式 1）、16x +24x+9 2）、-x +4xy-4y 3、分解因式 1）、3ax +6ay+3ay 2）、（a+b）-12（a+b）+36 [归纳]：要判断一个多项式是否为完全平方式，必须符合三个条件：①该多项式有_____项，②有两项_____号且能写成某数（或式）的_________，③第三项是两数（或式）的积______倍，符号可正可负。 【课堂检测】 A组 1、（2x-y）（2x+y）是（ ）的分解结果。 A、4x-y B、4x+y C、-4x-y D、-4x+y 2、若m+n=5，m-n=5，则吗、m-n=（ ） A、5 B、15 C、25 D、9 3、在多项式①x+xy-y②-x+2xy-y③xy+x+y ④1-x+中能用完全平方公式分解因式的事是（ ） A、①② B、①③ C、①④ D、②④ 4、把代数式xy-9x分解因式，结果正确的是（ ） A、x（y-9） B、x（y+3） C、x（y+3）（y-3） D、x（y+9）（y-9） 1 用心 爱心 专心