体育专业及外语专业大学生身体自尊状况比较分析.docVIP

体育专业及外语专业大学生身体自尊状况比较分析摘 要：利用《身体自尊量表》对体育专业与外语系大学生的身体自尊状况进行调查，结果表明：体育专业大学生的身体自尊水平显著高于外语系学生；男大学生的身体自尊水平显著高于女大学生；体育专业男大学生在“身体吸引力”和“身体状况”方面明显比外语系男大学生更自信。 关键词：体育专业；外语系；大学生；身体自尊 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1002—2589（2012）27—0192—02 自尊是个体对自身身体特点、个性、社会身份和行为的评价或感情反应。它被认为是最能预测情感和生活变化的个性变量。身体自尊（bodyesteem）是与社会评价密切相关的“个体对身体不同方面的满意或不满意感”。身体自尊是个体整体自尊的重要维度。 由于身体自尊与体育锻炼参与者的心理前因和效益关系密切，身体自尊的相关研究在西方体育锻炼心理研究方面很早前就已经是研究的热点问题。其研究涉及运动参与者参加运动的方式与身体自尊的相关性。比如我国学者何颖和徐明的研究表明，运动量大的大学生的身体自尊水平显著高于运动量小的大学生，男大学生的身体自尊显著高于女大学生。Melnic；k和mookerjee的研究则显示，大学生整体自尊水平与其身体状况、力量和忍耐力显著相关。DiNucc对身体自尊的分析表明，女运动员在“体重关注”和“身体状况”两个分维度上显著高于较少进行运动训练的一般人。 本研究调查了体育专业与外语系大学生的身体自尊状况，试图揭示不同院系不同性别大学生的身体自尊状况差异。 一、研究对象与方法 （一）研究对象 对体育专业与外语系大学生发放问卷共166份进行调查，收回问卷164份，实际有效问卷163份。 （二）研究方法 1.文献资料法 查询了清华学术期刊（cnki）题录与全文库等中文数据库，国外PQDD等专业数据库，查阅了大量有关该选题国内外研究的相关论文40余篇和专著10余部。 2.问卷调查法 采用Franzoi和Shields编制的《身体自尊量表》（BES），BES在国外应用广泛，信度和效度较高。该量表由35个条目组成，其中既有对身体不同部位的满意评价，又有对身体能力、身体感觉、身体外型的评价。量表采用五级李科特积分，要求测试者在“有非常消极的感受”到“有非常积极的感受”五个等级进行自我评价。分数与选择的等级呈正相关。北京体育大学张力为（2002），田录梅（2004）的研究对该量表进行了效度和内部一致性信度检验，效果良好。国内学者何玲对该量表的修订去掉了一些与性有关“不便于回答”的问题。依据本课题的研究需要，我们认为当今大学生对性的认识已经比较客观正确，并且问卷回答采用匿名方式，这样保留那些所谓“不便于回答”的问题，保持原量表中的所有项目和维度，有利于增加研究可靠性。在本中课题中两个量表内部一致性a系数分别是0.89，分半信度为0.92。 3.半结构式访谈法 研究者有计划地接近调查对象，通过口头交谈随机询问了部分大学生，访谈内容包括研究对象对自己身体状况及吸引力，上肢力量（男性）、体重（女性）等内容。具体问题包括“你对自己的身体健康状况和体质水平自信吗？为什么？”、“您对外貌、身材（体格）满意吗？为什么？”等6个方面的问题。采用半结构式访谈，对感兴趣话题，允许被试展开论述，并在征得其同意情况下用录音笔进行录音，以作为研究之用。 （三）研究程序 包括量表修订、预测、正式施测、数据处理四个过程。 在调查班级中利用被试上晚间自习时间在教室集体施测，用时约10到15分钟。在实施前指导语中，向学生说明本次测试为一般性的社会调查。起初向被试阐述施测的目的，并说明运动成就动机量表的具体情况。并且向学生保证本次测试时匿名测试，问题结果保密，测试形式也是无需留名（只记性别、年龄），这样一方面可以引发学生对测试的好奇心和兴趣。以保证测试效果，尽量减少无效问卷数量。数据管理与处理采用计算机，利用Excel 2000进行数据管理，运用SPSS for windows 15.0进行统计分析。统计方法主要采用描述性统计分析，差异检验采用T检验。 二、研究结果与分析 （一）不同性别大学生身体自尊差异比较 与男生相比，女大学生更加关注自己的外貌和健康，随着与社会接触机会的增加，女大学生的外貌意识越来越强，并且通过同伴的影响，以及媒体宣传，逐渐增强了健康意识，并注重生活品质的提高。由表2可知，总体上，大学生身体自尊的性别之间差异显著（P0.05）。不管是在体育专业还是外语系，女生的身体自尊水平都低于男生。我们猜测，这和当代社会的社会风气不无关系。现代社会对容貌、身材等外貌好的女青年可以在就业、社交等方面提供更好的社会支持。处在大学里的女大学生们也受到了社会中各