加强实验室建设及管理 提高实验教学质量.doc

加强实验室建设及管理 提高实验教学质量摘要：从实验室建设、实验人员队伍建设、实验教学、实验技术四个方面，结合实验教学与管理中的实践和体会，阐述了加强实验室建设与管理的措施。 关键词：实验室建设与管理；实验教学，实验技术 一、加强实验室建设 1　加强实验设备的投入和维护 长期以来，我国许多高校对实验室建设和管理不重视，偏重理论教学而忽视实验教学。随着教育改革的深入和许多地方院校由专科升入本科层次，实验教学的重要性逐步得到认识，实验设备得到大幅度的扩充。以湖北工业大学电气技术实验室为例，在2006年投入了大约70多万元购买了华中科技大学电力自动技术研究所生产的WDT-II、WDT-III电力系统综合自动化试验台、PS-5G微机监控台、DJZ-IIIC电气控制及继电保护试验台，从而新建了电力系统分室。在2007年、2008年又投入了近50万元对电力电子分室和电机分室的设备进行了更新和扩充，保证了每个学生的实验动手机会。 对于实验设备和仪器，要做到经常性的维护和修理。每学期开学和学期末，都要对设备和仪器进行检修，并定期进行保养。在实验过程中，对被损坏的设备和仪器及时进行维修，以保证教学和科研的顺利进行。 2　加强实验室管理制度的建设 管理制度建设是做好实验工作的必要条件。采用一系列切实可行的规章制度来规范工作程序，使实验室工作走向规范化、制度化、科学化是提高实验教学质量的重要保障。 实验室管理制度涉及到实验的各方面，包括管理队伍、实验人员结构、实验教学等等。其基本制度有：实验室岗位职责、学生实验守则、实验设备操作守则、实验室安全制度、大型仪器设备使用管理制度、实验室工作档案管理制度、设备资产管理制度、实验室耗材管理制度、实验技术人员管理制度、实验室开放管理制度，等等。 3　加强实验室安全管理和建设 实验室是高校人、财、物比较集中的地方，不仅使用频繁，人员集中且流动性大，并且集聚大量的资产和危险物品，一旦疏忽大意将会造成难以弥补的损失，因此，加强高校实验室安全管理和建设尤其重要。 以湖北工业大学强电实验室为例，由于强电实验设备大都是大型设备，大且重，因此其实验室一般都设在一楼。为加强安全管理，一楼安装了防盗网和防盗门，每个实验室都配备了足量的灭火器材。为保证强电实验的用电安全，强电实验室内的电源都进行了增容，所有裸露在外的电线都用绝缘材料进行了处理，绝不允许有电线裸露在外；所有的实验设备都安装了保护装置，一旦有事故发生，保护装置会自动启动切断电源。所有仪器和设备的进出都必须登记入册，所有仪器设备的使用都必须记录，同时还有专门的实验室安全制度来规范实验室的日常管理和运行。 二、加强实验人员自身建设。提高实验人员素质 首先，认真履行实验室岗位职责，严格执行实验室各项规章制度，保持实验室的清洁、整齐、明亮，做好相关的一切记录。定期维护仪器设备，及时修理实验中被损坏的仪器设备，保证仪器设备能正常运行和使用。做好安全工作，保证实验室的各项设施、设备及学生的安全。 其次，不断加强相关专业知识的学习，尽力熟悉和了解相关专业内容，掌握实验原理、方法和操作技术，及时了解与掌握国内外相关的先进专业知识及实验技术，不断提高专业素养，同时认真加强科学文化学习，不断提高自己的综合素质。 三、加强实验教学管理，提高实验教学质量 1　将教材、教学大钢与实验教学大钢、实验条件有机结合，安排连贯性的实验项目，同时与主讲教师及学生经常沟通，了解课程进度情况，以便确定合理的实验进程。 2　实验课前自己先认真了解实验目的、原理、内容及要求并做预试验，发现问题及时解决，且做好实验记录。同时，要求学生先预习实验内容并写好预习报告。 3　实验课过程中详细讲解示范各种设备、仪器的使用，详细讲解实验原理及内容，认真指导学生进行实验，并及时排除实验中的困难和回答他们提出的问题。 4　实验课结束后，认真检查每个实验小组的实验记录，查看实验是否完成，实验数据是否准确，实验图形、实验现象是否正确，等等。如果实验没有做完或实验数据、图形、现象不正确，就另外与学生约定时间重新做。 5　实验课后认真总结实验过程中的经验和教训以便下一节课进行改进，认真分析实验中的问题，认真批改实验报告及填写实验记录。 四、不断开发新的实验技术和方法 将计算机仿真技术引入到课程教学来开发虚拟实验，使学生能在计算机上做实验，在计算机上研究各种实验现象，并且可以任意地设计、修改实验，且立即看到所设计实验的实验结果。不仅可以提高学生的学习兴趣，加深对理论的认识，更重要的是能使他们掌握一种现代设计分析手段，他们可以利用这一方法研究开发新的系统和装置，对他们的创新能力培养可以起重要的促进作用。这种虚