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土木工程应用型人才力学教学探析［摘要］应用型的土木工程技术人才在我国经济社会建设中的需求飞速增长，为满足此类人才培养的客观需要，高校力学课程的教学方法应做出积极有效的探索。 ［关键词］土木工程 力学教学 应用型人才 ［中图分类号］G642［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2010）11－0256－01 前言 新时期下，随着我国社会经济的飞速发展，具有扎实的理论功底，同时又较为熟练掌握专业技能的土木工程应用型人才已成为经济社会建设中的迫切需要。对于该专业的学生来说，力学课程是一门极为重要的专业基础课程，其不但直接决定以后学生对各门专业课程的理解程度，更重要的在于对学生工程意识的培养有着深远的影响。因而，为满足新时期下我国经济社会发展对土木工程专业应用型人才的具体要求，适应该类人才培养中“应用型”的特点，高等院校中的力学教学应做出积极有效的探索。 一、理论内容“生活化” 力学课程一般都设置在高校教学的早期，此时，学生对工程建设及建筑结构的认识还处在较为浅薄的时期。而力学课程又是一门较为抽象繁琐的学科，这时就要求教师在教学过程中不能一味的以课本上的基本理论作为教学内容的中心。较为有效的方法是从一些与日常生活有联系的实际工程问题入手，以问题作为线索，逐渐引导学生与将要学习的理论内容建立起联系，这种方式是符合学生认知特点的，学生的学习兴趣也较