小学数学高效课堂中有效练习设计.docVIP

小学数学高效课堂中有效练习设计摘要： 高效课堂的构建已成为现代中小学教学模式的一种潮流。哪么怎样的课堂才是高效课堂？我认为“高效”即一节课的课堂效率高，学生学习效果好。我们在课堂上尽量减少不必要的、无效的环节，有效合理的利用时间，才能真正实现课堂的高效。本文是对于小学数学高效课堂进行了设计，对其特征，设计等进行了详细的阐述， 关键词： 小学数学高校课堂有效联系 高效课堂的构建已成为现代中小学教学模式的一种潮流。哪么怎样的课堂才是高效课堂？我认为“高效”即一节课的课堂效率高，学生学习效果好。我们在课堂上尽量减少不必要的、无效的环节，有效合理的利用时间，才能真正实现课堂的高效。课堂教学中，教学各个环节的合理设计尤为重要，特别是练习的设计。我们知道，教与学的优化在于不断的调节、校正之中，而练习的设计是减少错误、掌握知识的前提。那么，如何才能提高小学数学课堂中练习的有效性呢？ 一． 练习的设计要目的明确。 每节课都有它的教学目标，教学重点和难点，我们在设计练习题时要围绕本节课的教学目标设计。另外还要考虑到本班学生的接受能力、理解能力等实际情况。教学数学的概念、公式后，先要安排巩固性练习，如填空题、选择题；当学生掌握基本知识后，可以安排发展性的练习，比如判断题；最后为了加强学生对知识的综合运用，适当设计综合性练习题。 二． 要注意练习的步骤。 每个学生的素质各不相同，接受能力