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  • 2017-08-30 发布于福建
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小学生积极情感培养策略探析

小学生积极情感培养策略探析学校教育绝不仅仅是传授给学生知识,更重要的是培养学生的信仰和创造力。在习得知识的同时,同学们也在养成习惯,形成个性,锻铸品德……拥有好的教育的学校会成为学生一生的精神家园。 近期,我们做了一个问卷调查,受访的是四年级两个班级的学生,有110人之多,调查结果如下: 1.语文课堂上,你不敢举手发言的原因是:(可多选) A.我只会回答和字音、字形有关的问题,难题答错了害怕教师批评。(25.5%) B.不会回答,比如概括中心思想之类的题目。(23.5%) C.害怕自己表达不清楚,答得结结巴巴的,语言组织不好。(60.8%) D.其他(13.7%) 2.你觉得教师运用哪种方式,更能让你鼓起勇气去做以前不敢做的事情?(可多选) A.和我亲切地谈心。(72.5%) B.教会我做这件事的具体方法。(31.4%) C.在我碰到困难时,能够帮我一把。(19.6%) 3.你课外不完成作业的原因是: A.有难题不会做。(66.7%) B.都是死记硬背的题目,不想做或偶尔想要偷懒,不想完成口头作业。(15.7) C.我经常开小差,作业速度很慢,来不及做。(7.8%) 从以上数据不难看出,几乎所有的学生都有向好的愿望,但通往成功的路对于每一个人来说都是不相同的,这种不同首先表现在人的差异性。从比内一西蒙量表的智商分布表可以看

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