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师范院校科研管理创新体系建设思索[摘要]师范院校具有自身的特点，其科研整体水平不高，在科研发展决定学校发展的大环境下，师范院校的科研创新体系建设是顺应时代发展的需要，本文通过对师范院校科研管理体系建设中存在的问题，给出了构建创新体系的几点思考。 [关键词]师范院校 科研管理 创新体系 [中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2012）08-0238-02 师范院校在我国高等院校中占有重要的地位，其科研的发展对于国家综合创新实力的提高起着促进作用，建设师范院校科研管理创新体系是顺应时代发展的需要。高校科研管理是按照科学技术和高等教育发展规律以及管理学原理，为实现既定目标，通过科研过程的各个环节对学校科研活动中的人、财、物、时间、信息和效果等进行计划、组织、控制、总结，使科研目标达到最佳完成状况的一种组织活动。[1]我国师范院校的教育有其自身的特点，对授课教师的要求也不同，更加注重教师的示范作用，而在科研方面与综合性大学相比则比较薄弱，改变师范院校的科研现状，提高教师的科研积极性就必须完善自身的科研管理体系。 一、师范院校建设科研管理创新体系的意义 目前国内师范院校与综合性大学相比，在科研方面还有一定的差距，这种差距一方面是师范院校自身的特点决定的，另一方面则是科研管理跟不上发展的需要造成的。师范院校科研管理创新体系可以通过建立科研