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提高高校毕业生就业率及就业质量策略摘要：高校毕业生是国家宝贵的人才资源。做好高校毕业生就业工作，不仅关系到高等教育的改革和发展，关系到科教兴国战略的实施，还关系到广大人民群众的根本利益，关系到和谐社会的建设。针对新时期毕业生就业中存在的问题，提出了提高高校毕业生就业质量的策略。 关键词：大学生；就业质量；策略 一　落实就业工作“一把手”工程，全面推动就业工作 党的十七大报告明确提出了“积极做好高校毕业生就业工作”的要求，充分体现了党中央对教育事业特别是高等教育发展的殷切期待，对高校毕业生就业工作的高度重视，对广大毕业生的热情关怀。高校要把毕业生就业工作当作学校发展的关键性问题，切实落实“一把手”工程，进一步夯实基础，增加投入，落实工作职责，完善工作机制，形成一级抓一级、层层抓落实的工作责任机制，扎实推动毕业生就业工作不断迈上新台阶。 二　以全面推行质量工程建设为契机，大力提高毕业生综合素质和就业竞争力 1　以就业为导向，深化教育改革。随着高等教育由精英化向大众化教育阶段的发展变化，招生规模持续扩大，高等教育的人才培养质量还不能完全适应经济社会发展的需要。高校要根据社会对人才的需求状况，着力从源头抓起，不断深化教学改革，积极调整人才培养模式，大力推进素质教育，抓好“招生、培养、就业”三个环节的良性互动，实现“规模、结构、质量、效益”协调发展，切实把学校发展的重点放到提高毕业生质量和就业竞争力上来，最大限度地实现学生“毕业即就业、就业即上岗、上岗即顶岗”的目标。必须不断深化教学改革，进一步完善教学质量保障体系，坚持以知识为核心、以能力为重心，以人才素质培养为本位，构筑学生知识、能力、素质的合理结构，着力培养知识面广、适应能力强、适销对路、综合素质高、具有良好职业道德的高质量人才，最大限度地适应社会需求，从根本上促进毕业生充分就业、优质就业。要加强毕业生实践能力、创新能力的培养。要把实践育人的理念进一步贯彻于人才培养的全过程，切实加强实践教学环节，高举创新和特色旗帜，合理制定实践教学方案，完善实践教学体系，创新管理模式，鼓励学生参加各种技能鉴定，积极推行“多证书”制度。 2　将就业指导与日常教育相结合，进一步提高学生的素质。大学生就业能力是毕业生综合能力的体现。综合能力高低、就业能力强弱直接影响着就业。随着经济社会的发展，用人单位更加注重毕业生思想素质、组织能力、敬业精神、团队合作精神，人际沟通能力等“软实力”。就业指导工作不仅仅是指导学生如何找工作，而更要帮助学生树立正确的职业观、价值观，发掘学生学习的潜能，培养创造、创新能力。就业指导也不仅仅是简单的政策答疑、面试应聘指导，而是指导学生如何提高就业素质。通过就业指导，使学生将当前的学习状况与今后就业、升学等关乎前途、命运的大事联系起来；通过就业指导，使学生将自身的综合素质与用人单位的需要联系起来；通过就业指导，使学生将自己的职业理想与社会现实统一起来。新生入学教育应该成为就业指导的第一课。在日常教育中，要有目的地组织学生参加各项学习、实践活动，提高就业指导的效果。 3　加强创业意识教育，不断提升毕业生就业能力。随着我国高等教育的改革，国家对毕业生的就业政策由计划经济条件下的“统分统配”转变为市场经济条件下的“自主择业、双向选择”，将大学毕业生直接推向了市场。近几年的高校不断扩招，对当前的毕业生就业工作造成了较大压力，大学生就业难已经成为社会关注的热点问题之一。面对这种严峻的形势，学生自主创业将成为重要的就业方式。转变就业观念是新时期高校进行大学生就业指导教育的主要内容之一，教育大学生转变就业观念，除了教育学生面向基层就业、降低就业期望值外，创业教育也应该成为当前高校加强大学生就业观教育的一项重要内容。创业教育，从本质上来说不是单纯教育学生如何创办所谓的企业，而是培养最具有开创性的个性，教育学生不要消极地等待用人单位招聘才就业，而要在没有就业机会的情况下勇于自己创业，实现自身的开创性。要大力扶持毕业生自主创业，以创业带动就业，深化就业与创业指导服务工作，努力提高毕业生的就业、创业能力和职业素养。要大力提倡毕业生自由创业，要为毕业生自主创业搭建孵化平台。要转变传统的教育理念，深化课堂教学改革，从就业教育转向创新创业教育，树立起既要就业也可以创业，自主创业不仅是大学生就业的重要途径，更是大学生成才重要模式的新理念。 三　加强就业指导与职业生涯规划课的建设，树立全程化的就业、创业指导理念 毕业生就业工作关系到毕业生的切身利益，关系到社会的稳定和发展。高校要帮助学生树立正确的人生观、价值观、就业观、择业观、成才观。要从新生入学开始对学生进行多种形式的就业指导和创业教育，结合入学教育进行“就业意识、成才方向”的教育和引导，要帮助学生进行职