记叙文叙事(张).pptVIP

①外貌描写 ②动作描写③语言描写 ④心理描写 ⑤神态描写 * 记叙文基本知识 概念： 记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容，结合议论和抒情，以叙述为主要表达方式的一种文体。 记叙文知识要点回顾 1.记叙文的“六要素” 2. 记叙的人称 1.记叙文的“六要素” “六要素” 时间 地点 人物 事情的起因 事情的经过 事情的结果 记叙文的六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，这些要素在文中既可以直接交代，也可以间接交代。 2.记叙的人称 第一人称、第三人称 以“我”的口吻或角度展开叙述是第一人称。采用第一人称，便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感，但所写的内容不能超过“我”耳闻目睹的范围。阅读时要充分注意到 “我”在文章中的地位和作用。 在一般记叙文和散文中，“我”即作者本人，“我”在文中可能处于主要地位，也可能处于次要地位。 以第三者的地位来叙述文章中的人物、事情、场景等是第三人称。用这种人称不受任何限制，用“他”或“他们”(直接姓名×××)，以旁观者的身份出现，写来比较自由开阔。 运用人物描写方法的作用： 运用……描写方法，写出了……内容，生动形象（细腻准确）地表现了（表达了）……的心理（性格、品质、形象）等 返回上一层 回顾人物描写的方法 选择典型事件 典型事件就是有代表性、有普遍意义的事件，它能以少胜多，具有更大的说服力和感染力。在选材上尽量选择熟悉的，感受深刻的事来写。例如课本P22《家乡变了》 叙事要清楚具体 按照事情发生、发展的过程和结局先后顺序写。 先写事物的结果，或把事件发展的过程最突出的片段提到前面来写。开头倒叙，然后再用顺序写出整个过程。 在叙述过程中，由于表达内容的需要，暂时中断原来的叙述而插入的另一段叙述。这段插入的叙述结束后，再继续原来的叙述。插叙的内容，或是对叙述事件中的人物身份、性格作简要的介绍，或是对事件的发生做某些解释说明 顺叙： 倒叙： 插叙： 作用 脉络清楚自然流畅 造成悬念吸引读者 补充交代 记叙的顺序 记叙的顺序主要有三种：顺叙、倒叙、插叙。 倒叙：《梅花魂》全文采用倒叙的写法，首先由梅花想到外祖父，接着回忆几件具体的事情反映外祖父对祖国的眷恋之情。再如《泰坦尼克号》 插叙：鲁迅的《故乡》中， “我”和“母亲”谈到闰土时，插入少年闰土和“我”的友谊片断，借以表现因过多艰辛、痛苦和精神摧残，一种壁垒森严的等级观念已注入了闰土的头脑，默认了那条横亘在自己童年伙伴之间不可逾越的界限。不仅使闰土的形象更鲜明，也深化了主题。  凡是对中心思想起重要作用，即内涵深刻、情节生动的具体材料，就展开详写；而对中心思想起次要作用的材料，可只作概括叙述。次要材料虽不能详写，但也不能不写，因为涉及文章点面结合的问题。点（详写），体现了文章的深度，突出中心思想；面（略写），体现了文章的广度，使文章全面、丰满。有时，在安排详写材料时，还应注意前后呼应。 记叙的详略 记叙的曲折有致 “文似看山不喜平”，叙事应避免平铺直叙、直来直去、要写的腾挪跌宕、波澜起伏、有张有弛、是文章曲折有致、引人入胜。比如P23 。 *