记梁任公先生的一次演讲 韩2014.pptVIP

记梁任公先生的一次演讲 梁实秋 中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。 梁启超《少年中国说》 少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步。 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 他曾追随康有为参与百日维新运动，戊戌政变后逃亡日本。辛亥革命后，出任袁世凯政府司法总长。后策动蔡锷组织护国军反袁；又与段祺瑞合作，出任财政总长。晚年任清华大学研究员教授，一生著述后编为《饮冰室合集》。 他是康有为的学生，但他们还是分道扬镳了。他和孙中山合作过也对立过。他拥护过袁世凯也反对过袁世凯。对此，他说：“这不是什么意气之争，或是争权夺利的问题，而是我的中心思想和一贯主张决定的。我的中心思想是爱国，我的一贯主张是救国。” 梁启超一生致力于救国，他幻想通过君主立宪这种较平和的方法来解决问题，但与当时的革命党人发生矛盾，后依附于袁世凯、段祺瑞政府，想借助他们的力量实现自己的救国理想，结果反被他们利用、玩弄于股掌之中，这使他格外痛苦。他痛定思痛地反省这一段经历说：“别人怎么样评价我我不管，我近来却发现了自己一种罪恶，罪恶的来源在那里呢？因为我从前始终脱不掉‘贤人政治’的旧观念，始终想凭藉一种固有的旧势力来改良这国家，所以和那些不该共事或不愿共事的人也共过几回事。虽然我自信没有做坏事，多少总不免被人利用我做坏事，我良心上无限苦痛，觉得简直是我间接的罪恶。”（《外交欤内政欤》）于是他对政治失望已极，最后从自己深卷其中二十余年的政坛中抽身而出，转入学界。 了解作者 梁实秋（1902-1987），中国散文家，文学评论家，翻译家。北京人，1949年后任台湾师范大学文学院院长。 解 题 主要是记演讲还是记人 ？ 通过演讲表现人。通过写一次演讲的情景表现出了梁任公的性格及特点。 探究 找出最能概括梁任公先生这次演讲特点的一句话和作者高度评价梁启超先生的一句话。 1、他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。 5、听到他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到高皇帝，在九天，不管……那一段, 他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已，他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟又听他讲杜氏，讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。 旁注：（动作描写）一个竟字，展现了先生的行为真是超乎常态，完全不顾下面坐满了观众，深深沉浸在悲情之中，表现了先生的真性情；一个又字，表现了先生情绪的大逆转，悲则痛苦流涕，喜则张口大笑，情感十分奔放。他为《桃花扇》的国破家亡而悲，为《闻官军收河南河北》中的收复失地而喜，表现出他希望祖国繁荣富强的美好愿望，这一哭一笑让先生对祖国炽热的情感喷薄而出。 1、从外貌、神态、语言、动作、心理等方面入手进行正面描写或侧面烘托； 2、选取几个典型的生活片断，抓住几处典型的细节来刻画人物。 写作启示: ①运用正面或侧面描写来写出个性。 ②只撷取两三个印象鲜明的片段刻画人物，不苛求人物性格和故事情节的全面、完整、连续。 拓展写作： 请模仿本文写人手法描写一个大家都熟悉的人。 要求： 1.抓住细节，突出特征； 2.语言简洁，描写生动； 3.不出现姓名； 4.完成后由各小组推荐，本人朗读，由听众辨别是谁，看谁写得最像。 * 1.了解梁任公及梁实秋。 2.学习细节描写及加旁注的阅读方法 。 3.学习文章写人的方法。 青年时期的梁启超 梁启超 戊戌变法失败后，康有为、梁启超逃亡到日本。梁启超给自己的书斋取名为“饮冰室”，室名为“饮冰室主人”。“饮冰”出自《庄子?人间世》：“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？”梁启超用“饮冰室主人”为笔名，可见其内心的惶恐焦灼，他忧国忧民、忧心如焚。 成就：散文集《雅舍小品》 翻译《莎士比亚全集》?? 风格：风趣幽默、朴实隽永 我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。 有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？ 旁注：演讲前，准备演讲稿 通过物件（演讲稿的字、纸张、书法）写人（正面描写），表现人物的精神，作风，修养（办事认真严谨）——铺垫 2、我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射。 旁注：这段话（外貌描写）写出了梁任公先生出场时的外貌特点：身材（短小精悍）、形象