美术学习的价值意义.pptxVIP

美术学习的作用; 朋友有两个女儿，都上了大学，一个读工科，一个学习绘画。她们生活在同一个有文化教养、条件优越家庭里，但艺术素质不同，形象思维差别很大。一次学画的妹妹小燕对我说：“我姐真笨！她书上有个机械图，她就是看不明白，我给她讲，她还是看不懂。”;我有个学生朱嘉明，少年时代聪明画也画得好。“文化大革命”后，由一个初中毕业生一跃考上了中国社会科学研究生院学习经济管理，毕业后在国务院做经济政策研究工作。 提起儿时学美术说：“小时画画对我太有用！如绘画要求整体观察，作文就从中得到启发，不管多短文章都写得的完整，比同龄人显得聪明，做数学题，从数学公式里看到形象容易理解概念。;杨景芝，女，满族。1940年9月出生，天津市人。1960年毕业于北京艺术师范学院美术系油画专业，修业五年，师从卫天霖先生、吴冠中先生。从事艺术教育工作42年以来，把世界先进教育思想与中国实际相结合。 ② 中国美术家协会少儿艺委会秘书长 ③ 中国少儿造型艺术学会副会长 ④ 中华教育艺术研究会理事 ⑤ 中国少年儿童造型艺术培训中心主任 ⑥ 多次担任国际、国内重大儿童绘画竞赛评委、评委主任 ;英国打败希特勒政治家丘吉尔业余最大爱好：画画。 中国原子弹科学家钱学森提倡重视艺术体育教育，说自己儿成就得到艺术很多帮助。 达芬奇的父母要他学习法律或者成为金融家，但他却偷偷离家出走学习美术，成为艺术家、发明家、科学家。 我出生时本地人嫉妒说好担屎桶，初中时我要学美术父亲反对问我“把其他科学好，学美术可不可以吃饭？”，老师看我按计划课外活动去画画了，在全班说“他考起了我手板心给他煎豆腐。” ……;1.自主个性独立创造。 2.娱乐、发育情商。 3.完善素质文化。 4.发展感知、审美。 5.全面发散思维。 6.运用科学技术。 7.增进自己记忆 8.发育右脑：;左脑是抽象思维，右脑总体形象信息。目前教育管理部门、学校、家长和教师只重视的文字、数字教育内容，使左脑负担过重，右脑锻炼不足。损害人正常完善。美术用有趣、新奇的刺激、锻炼，启发和刺激人感知事物内外结构变化，用想象和形象，锻炼右脑的发育。 ;二、爱好、就业需要;专 业 选择广泛;就业广泛;学习与幸福;祝愿大家成功！