高二化学学习目标(徐萍)ppt.pptVIP

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高二化学学习目标(徐萍)ppt

铁的化学性质 ⑴与非金属单质反应: ①与氧气反应 铝的化学性质 ⑴与非金属单质反应: ①与氧气的反应 判断原子半径和离子半径大小的规律: ① 同一主族元素的原子或离子,随核电荷数递 增,半径增大。如 LiNaKRbCs 。 ② 同一周期元素的原子,核电荷数越大的原子半径越小。如 NaMgAl。 ③ 当核电荷数相同,核外电子数越多的,半径 越大。如 ClCl—,NaNa+。 ④ 具相同电子层结构的离子,核电荷数越大离 子半径越小。如 Na+Mg2+Al3+ 。 ●判断元素金属性强弱的实验依据 (1)单质跟水(或酸)反应置换出氢的难易; (2)最高价氧化物的水化物—— 氢氧化物的碱性强弱; (3)较活泼金属单质把较不活泼金 属离子从盐溶液中置换出来。 ●判断元素非金属性强弱的实验依据 (1)跟氢气生成气态氢化物的难易程 度及氢化物的热稳定性强弱; (2)最高价氧化物的水化物的酸性强弱; (3)较活泼非金属单质把较不活泼非 金属离子从盐溶液中置换出来。 烃的衍生物相互转化 7.另取硫酸铜晶体,重复上述1—6步,再作第二次测定,计算X值。 8.将两次X值取平均值(均精确至小数点后2位),即为1摩尔硫酸铜晶体中含有结晶水的摩尔。 最后计算实验误差,并作误差分析。 ㈢酸碱滴定 1.掌握酸碱滴定(即中和滴定)的原理和方法。 2.学会滴定管的使用,学会用滴定法测定酸或碱的浓度(认识从被测液pH的变化和指示剂的变色来判断滴定终点的探究过程和方法)和作误差分析。 3.学会用滴定法解决简单化学定量测定的实验设计。 原理: (以一元强酸和一元强碱反应为例) 中和滴定——用已知浓度的酸(或碱)溶液来测定未知浓度的碱(或酸)溶液的一种方法。 中和滴定的关键 1. 正确判断滴定的终点。 2. 准确测定液体的体积。 ——酸碱指示剂 ——滴定管 指示剂的一般选用方法 标准液→ 待测液→ 指示剂→ 酸 碱 碱 酸 甲基橙 黄→橙 酚 酞 红色→无 无→粉红 1.滴定管的使用: 手柄红色---酸液 手柄蓝色---碱液 2.(洗涤液洗---自来水洗---)蒸馏水洗 检查是否漏水 所装溶液润洗2---3次(锥形瓶不润洗) 装液 赶气泡 记初读数(标液) (用滴定管或移液管量取待测液放入锥形瓶,加2—3滴指示剂) 3.一手控制活塞,一手握住锥形瓶瓶颈轻轻摇动,眼睛观 察锥形瓶中溶液颜色变化 4.开始稍快 减慢 滴加 半分钟不褪 滴定终点 5.记末读数 另取一锥形瓶, 重复实验 变色 操作步骤: 溶液 初读数(mL) 末读数(mL) 溶液体积(mL) 盐酸 氢氧化钠 数据处理: c(NaOH) = c(HCl) · V(HCl) V(NaOH) 已知:c(HCl) =0.1000mol/L 误差分析: 五. 烃 ㈠石油、甲烷 1.了解石油的形成及组成。 2.了解有机化合物的性质。 3.理解石油分馏的原理,了解石油分馏产品及其用途。 4.了解天然气的主要成分及其用途。 5.知道甲烷的组成及物理性质。 6.掌握甲烷的分子结构特点及化学性质。 7.理解烷烃的组成和烷基,掌握烷烃结构式及结构简式的书写。 8.掌握烷烃的系统命名。 9.理解取代反应的概念及烷烃取代反应的规律。 10.理解同系物及同分异构体的概念。会书写含4个和5个碳原子烷烃的同分异构体。 甲烷的分子结构: 化学性质: 分子式、电子式、结构式、 结构简式、空间结构特点、键角 (1)取代反应: (Cl2、液Br2) 光照 (2)氧化反应(可燃性) (3)高温分解 注意:反应条件、分步取代 甲烷分子结构稳定,通常不与强酸、强碱、强氧化剂反应 物性 化性 不同 相同 类别 同分异构体 同系物 同素异形体 同位素 比较项目 原子 单质 有机物 化合物 质子数 元素种类 结构通式 分子式 中子数 相同 不同 单质内部结构 C的个数 结构 相似 不同 相似 相似递变 相同(或不同) 不同 同系物:结构相似,在分子结构式上相差一个或若干个某种原子团(如:CH2)的化合物互称为同系物。 同分异构体:分子式相同而结构不同的化合物互称为同分异构体。 烷烃的命名原则:(系统命名法) 1、选长链,定主链,称某烷; 2、编序号,定支位; 3、支名前,母名后; 4、支名同,要合并; 5、支名异,简在前; 6、清楚“—”与“,” ㈡乙烯 1.了解乙烯的物理性质,理解乙烯的

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