浅谈高中英语词汇学习中的猜词策略.PDF

科技信息 ○外语论坛○ SCIENCE TECHNOLOGY INFORMATION 年 第 期 2009 11 浅谈高中英语词汇学习中的猜词策略 张志洁 （聊城大学外国语学院 山东 聊城 252059 ） 摘 要 长期以来 传统的教师讲单词 学生背记单词的词汇教学模式已不适应新课程的模式和要求 学生虽然花费了大量的时间记忆单 【 】 ， 、 。 词 但效果却不理想 影响了学生学习英语的积极性 兴趣和信心 教师也普遍感到传统的教学理念和方法已越来越不适应教学的需要 因此 ， ， 、 ， 。 ， 有必要探讨帮助学生掌握英语词汇的有效途径 学会运用一定的猜词策略和方法提高其学习效果和质量 减轻他们的学习负担 , , ， 。 关键词 高中英语 词汇学习 猜词 策略 【 】 ； ； ； 学生如果掌握了构词法 了解了词汇间联系变化的规律 不仅能够改 0. 引言 ， ， 善记忆效果 而且还有助于举一反三 有已知推出未知 从而收到事半 词汇是语言的基础 外语教学的成败归根到底要取决于词汇教学 ， ， ， ， 的成败 词汇量的多少和学生记忆词汇 学习词汇能力的高低 胡春 功倍的效果。 、 、 （ 构词法知识主要包括 词缀法 派生法 ﹑合成 洞 包天仁 此外 新颁布的普通高中课程标准提高了对高中学 ： / (Affixation/Derivation) 、 ， ）。 2002 , 生英语词汇学习的要求 新课程实验教材要求学生掌握的生词急剧增 法(Compound)和转化法(Conversion) 。 ， 加 其中相当数量的词汇用法灵活 较难记忆 因而 扩大学生的词汇