论如何做好大学新生的转型期工作.PDFVIP

成 都 纺 织 高 等 专 科 学 校 学 报 Journal of Chengdu Textile College 第 26卷 第3期 (总第93期 ) 2oo9年7月 Vo1．26，No．3(Sum93) 文章编号：1008-5580(2oo9)o3—045—02 论如何做好大学新生的转型期工作 唐继琼 (成都纺织高等专科学校思政部，成都611731) 摘要 大学既是准备承担成人责任的过渡期，也是大学生步入社会的准备期。从中学刚刚步入大学的新生。常常会 碰到很多新问题、新困难，有很多新生因此表现出了许多不适应的状况，突出表现在学习环境和方式不适应、新环境中的 心理失衡、人际关系的不和谐；高校老师要根据症状的特征和原因，有的放矢地做好大学新生的转型期工作。 关键词 大学 新生 转型期 中图分类号：C,41 文献标识码：B 大学是一个陶冶人文气质、引领精神文明、促进学术 行教学，对学生个性的了解知之甚少 ，多数学生对此感到 争鸣、推动科技进步的重要园地。如何顺利度过转型期， 茫然不知所措。大学给学生充分的课余自由支配时间， 尽快完成从中学到大学的过渡，尽快适应大学新生活，如 但多数新生们却根本不会利用 ，既不知道学什么，也不知 何尽快学会独立处理各种问题 ，如何稳定情绪、保持 良好 道怎么学。整日里无所事事，交友 、跳舞、游戏成 了少数 的精神状态等等，是每一个刚刚走进大学校门的大学生 学生课余生活的主要内容，对他人的影响极坏。 面临的首要问题。所以，转型期的指导工作历来是德育 1．2 世界变大了。自己变小了——新环境中的心理失衡 教育的重要内容。但由于学生各异、情况复杂，工作的效 大学是一个人才荟萃的地方，集中了中学时代的佼 果却不尽人意。近几年来，我们立足于理论与实际相结 佼者，同时，大学又是个激烈竞争的地方，在中学名列前 合，思想品德教育与心理教育相结合，取得了一些收获， 茅的学生 ，在新环境中不仅难于保持不败纪录，而且会成 在思想认识与工作方法上向前跨越了一步，为我们今后 绩下降。许多新生会突然发现周围的新同学个个都有过 工作的深化提供了可借鉴的经验。 人之处，往往会让自己望尘莫及。昔 日高考的辉煌转眼 1 大学新生常见的不适应症状 成为旧日黄花，随之而来的便是由自负变成自卑、由乐观 变成悲观、由期望变成失望、由开朗变成抑郁、由积极变 从中学到大学的转换 ，多数同学都会感到不适应，只 成消极。这种种失落感和自卑感往往使许多新生无法振 是程度不同而已。调查中发现，新生 中的80．2％的学生 作精神，在激烈的竞争面前一筹莫展。压抑、烦躁、苦闷 “不适应”或 “有些不适应”。那么学生的不适应表现在哪 是许多新生上大学后尝到的精神苦果。 些方面呢? 1．1 学习环境和方式不适应 1．3 人际关系的不和谐困扰着许多新生 在调查中发现 ，新生中有70％左右的人谈到人际关 首先绝大多数学生已经习惯于中小学时期以老师讲 系不和谐问题。大多数新生上大学是第一次离开家庭独 授知识、布置作业、监督检查、大小考试不断为主要形式 的学习方式 ，已经养成了被动学习的心态和习惯。其次 立生活。每个人有不同的生活习惯、不同的脾气察性、对 是学生在中小学时，一般都学习成绩优秀，经常得到老师