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浅谈农村初中音乐鉴赏课的现状 摘要：新课程标准提出要以音乐的审美价值为核心，为学生终生热爱音乐、学习音乐、感受音乐的魅力奠定良好的基础。随着我国基础教育事业的发展，作为实施美育的重要途径的音乐鉴赏课日益受到关注。分析研究农村初中音乐鉴赏课是为了使农村音乐教育更好地发展。本论文主要通过问卷调查法、访谈法、课堂观察法获取相关数据，对实习学校音乐鉴赏课的现状进行初步的分析，重点阐述改善农村初中音乐鉴赏课的现状应采取的措施，最后由当代音乐鉴赏课引发的思考。10464 关键词：音乐鉴赏；鉴赏方法；教师素养 Talk about the current situation of rural junior high school music appreciation class - lotus zhuang town middle school, for example Abstract：New curriculum standard proposed music aesthetic value as the core, for the students a lifelong love of music, learning music, feel the charm of music to lay a good foundation. With the development of basic education in our country, as an important way to implement aesthetic education of music appreciation course is becoming more and more attention. Analysis and study of rural junior high school music appreciation course is to make rural music education development better. This paper mainly through the questionnaire survey method, interview method, classroom observation to obtain relevant data, to practice school music appreciation course, carries on the preliminary analysis of the current situation of emphasis on improving the current situation of rural junior high school music appreciation class of measures should be taken, finally triggered by contemporary music appreciation class. Key Words：Music appreciation；appreciation method；the qualities of teachers 目录 （一）对农村初中音乐鉴赏课重视程度不够 在本次调查研究主要采取谈话法，访谈莲庄镇中学的音乐老师。全校只有一名音乐教师，该教师说：ldquo;学校内没有专业的钢琴音乐教室，唯一的音乐设施就是一台电子钢琴。上课时，老师需要搬电子琴到每个班级里去上课，鉴赏课上不上无所谓。rdquo; 在农村中音乐鉴赏课重视程度不够，其主要原因：首先学校对音乐教育不够重视。学校招聘教师时的名额有限，只招收那些必考科目的教师。若没有音乐老师就停音乐课或者由班主任代课。其次家长对音乐不够重视。农村学生家长大多数的知识文化水平是中小学文化水平，他们思想落后，受传统观念影响，认为音乐只能娱乐不能创造财富，不支持孩子学习音乐。再次应试教育对音乐不够重视，大部分学校重视升学率，不重视音乐教育。 （二）教师的专业素质不高 在教学过程中，大多数的环节都需要教师参与其中，教师水平的高低直接影响着教学效果，所以教师的水平至关重要。莲庄镇中学只有一名音乐教师，该教师在学校内担任的却是历史。农村学校很少会聘请音乐教师，相关教育部门总是采取应付的态度，基本上都是随便任命一位教师去教音乐，任用的教师大多都不是专业学习音乐的，没有基本的音乐知识，综合能力低下。他们的音乐素质比较低专业技能不足，有的会唱歌但是不会弹琴，有的会弹却不会唱等一些问题。这些问题就严重的制约了音乐教育的发展。有的学校把音乐课直接变为了唱歌课，在课堂上给学生放歌听，音乐鉴赏课名存实亡。 （三）鉴赏内容匮乏 表