浅议构建节约型计算机教学.docVIP

浅议构建节约型计算机教学[摘要]本文探讨了构建节约型计算机教学的具体措施，以增强广大师生节约资源的紧迫感和责任感，培育师生的节约行为和习惯，为其他学科构建节约型教学提供借鉴。 [关键词]节约　计算机教学　措施 [中图分类号]G434 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2010)09-0039-01 建设节约型社会是我国可持续发展的重大战略决策，是落实科学发展观与构建和谐社会的必然要求，是全面建设小康社会的重要保障，是中华民族勤俭节约优良传统美德的体现。提高全民节约意识、加强全社会的节约教育刻不容缓。学校教育是建设节约型社会的前沿阵地，是搞好节约教育最基本的关键环节。计算机教学是学校教育教学的重要组成部分，应在节约教育中发挥独特作用。通过构建节约型计算机教学，进一步增强广大师生节约资源的紧迫感和责任感，树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚，培育师生的节约行为，使勤俭节约成为一种时尚、一种习惯、一种精神。 笔者认为，可以通过以下措施进行构建节约型计算机教学。 一、建立节约型计算机教学的目标责任制和监督机制 建立计算机教研室及各机房、电教室、多媒体教室的节约型计算机教学具体实施方案和目标责任制，并要切实履行职责，精心组织实施，建立有效的监督机制，认真抓好落实，切实抓出成效。要对节约措施经常进行检查，确保各项节约措施在教学中落实到位。 二、教学中注重日常管理，强化节约意识 在计算机教育教学工作中要加强常规工作管理，要将节电、节水等落到实处，做到人人有责、人人负责，注重每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞。 1.一般地，一个机房50多台电脑的耗电量是惊人的，因此在教学中用完电脑后要正常关机，拔下电源插头或关闭电源接线板上的开关，并逐步养成这种彻底断电的习惯，而不要让其处于通电状态。 2.教师离开办公室时，要关掉饮水机、电脑、电灯等，做到“人走灯灭、人走机关”，培养良好的节电习惯。 3.师生在打扫机房时，先擦显示器，桌面等较干净部分，再用剩下的水涮拖布，最后用脏水冲马桶。 三、在课堂教学中力争节约，提高教学质量 1.在计算机教学中要科学、合理、有效地节约时间，提高效率，杜绝时间上的浪费。教师上课的时候一定要精心备课，精讲多练，提高运用计算机多媒体技术的熟练程度，充分发挥多媒体技术图文并茂、生动活泼的优势。切忌出现计算机操作演示不熟练，多媒体课件设计不规范或出现错误，教法指导的无序混乱，合作探究流于形式、烦琐冗长等一系列现象，这样就造成了时间上的浪费，同时也严重地影响了教学质量和教学效益。 2.在平面教学中，让学生创作“关爱生命，请节约每一滴水”的海报，教育学生要树立节约每一滴水的观念：针对学生就餐时浪费粮食现象，在Word文档处理教学中，让学生制作“节约光荣、浪费可耻”的小报，让学生懂得“粒粒皆辛苦”的道理；在Excel电子表格教学中，让学生通过查找资料制作我国各省、自治区、直辖市的“森林覆盖面积”图表，向学生阐明我国森林资源濒临枯竭，教育学生要珍惜自己身边的一草一木；在PowerPoint演示文稿教学中，制作“我节约，我自豪”演示文稿，让学生树立节约意识，争做节约小卫士。 3.在计算机课堂教学中，教师要时时刻刻对学生进行节约教育渗透，积极教育、引导学生提高节约的自觉性，“让节约成为习惯”“让节约成为生活方式”，提高全体学生的社会责任感，争做节约的表率。 四、开展丰富多彩的节约型计算机课外活动 1.广泛利用校园网宣传主阵地的作用，积极宣传我国面临的资源形势，宣传普及节约的基本知识和方法。在网页制作、信息的收集、网站的维护等方面让学生参与其中，积极广泛宣传节约能源的有关知识，引导全校师生从身边小事做起，从自己做起，养成节约的良好习惯，努力营造“节约资源、人人有责”的良好氛围。 2.变废为宝，利用坏鼠标、键盘等开展小制作活动，丰富学生的业余生活，提高学生动手实践操作能力，培养学生的创造精神。 3，开展关于宣传节约的平面设计、网页设计展览，提高师生节约意识。自觉践行环保理念，争做环保实践者。 4.结合计算机教学，利用多种宣传媒体和手段，在学生中广泛开展“争做节约先锋、争创和谐校园”活动，加大宣传力度，以宣传标语、倡议书、宣传画板等形式开展资源节约宣传教育，真正消除学生在学习、生活等方面存在的铺张浪费现象，增强学生的节约意识，真正在校园里营造团结和谐、上下同心、厉行节约的良好氛围。 此外，我们还逐步实现教学资料上传下达网络化，逐步推行无纸化办公，在计算机教学中形成“节约资源，人人有责”的良好氛围，让师生从身边的小事做起，从点滴做起，养成自觉节约一度电、一杯水、一张纸