九年级政治全册-第二单元-第一课-走共同富裕道路课件2-粤教版.pptVIP

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  • 2017-09-05 发布于贵州
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九年级政治全册-第二单元-第一课-走共同富裕道路课件2-粤教版.ppt

九年级政治全册-第二单元-第一课-走共同富裕道路课件2-粤教版

2、发展市场经济的意义 发展社会主义市场经济的要求: (1)要逐步缩小城乡差距,促进城乡共同繁荣。(即要实现城乡一体化) (2)要推进区域协调发展,充分发挥各地区比较优势,缩小区域发展差距。 如何推进区域协调发展,缩小区域发展差距? 充分发挥各地区优势, 各地区协调互补,缩小区域发展差距。 中部崛起战略 积极支持东部地区率先发展 优先推进西部大开发 全面振兴东北地区等老工业基地 大力促进中部地区崛起 * 主题词:社会主义市场经济 共同富裕 城乡经济一体化 第二单元 共同富裕 社会和谐 70年代的豆腐票和粉票 80年代的布票 思考:改革开放前,老百姓日常生活为什么要凭票供应? 老票证的故事 计划经济体制下,各种物资短缺,供不应求,人民生活不富裕,购买力有限。 计划经济,由国家政府对生产、资源分配以及 产品消费事先进行计划的经济体制。 报计划 计划经济,影响了经济、生产力的发展,影响了人民生活水平的提高…… 图片反映了计划经济什么问题? 一、发展社会主义市场经济 1、社会主义市场经济体制的发展历程 (2)1992,邓小平南方谈话吹响了建立社会主义市场经济的号角。指出市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。 市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。 (1)1978年,党的十一届三中全会对我国的社会主义经济建设进行了系统的总结,作出了实行改革开放的历史性决策 (3)1992年,十四大提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 市场经济 社会主义制度 社会主义市场经济 一、发展社会主义市场经济 (4)21世纪初,我国初步建立了社会主义市场经济体制。 有利于社会生产力的发展。 有利于经济活力和综合国力的增强, 有利于人民生活水平的提高, 二、推动城乡发展、区域协调发展 如何才能逐步缩小城乡差距,促进城乡共同繁荣? 漫画反映了什么问题? 我国当前存在城乡差距大的问题 如何推动城乡协调发展? 在国家走向现代化的过程中,要促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展(四化同步), 形成以工业促农业、以城市带动乡村、工业与农业互惠、城市与乡村一体的新型工农、城乡关系。 推动城乡协调发展的重大举措 大力推进社会主义新农村建设 大力实施新型农村合作医疗制度 取消农业税 给种粮农民补贴 大力推进“农家书屋工程” 广州 西藏 深圳 新疆 图片反映我国什么问题? (1)改革开放以来,广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时,在各个方面支持沿海地区先发展起来。 1984年,中共中央决定进一步开放沿海14个港口城市:大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海。它们与深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区及海南岛由北到南连成一线,成为中国对外开放的前沿地带。 实现共同富裕的重大举措 “西部大开发”战略:1999年,江泽民第一次提出西部大开发战略,2000年全面实施。 西 部 大 开 发 国家在“推进区域协调发展”中的重大举措 建立和完善社会主义市场经济体制 共同富裕是社会主义的最终目标和根本原则 努力促进城乡和区域协调发展 要求 现体 课堂小结 实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标。 1、什么是共同富裕? 2、如何理解共同富裕? 3、怎样实现共同富裕? 坚持走共同富裕道路 1、什么是共同富裕?   全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。   共同富裕不是同时富裕,而是一部分人、一部分地区先富起来,先富者带动和帮助后富者,逐步实现共同富裕。 2、怎样实现共同富裕? 请 思 考 共同富裕是不是“同步富裕”、“同时富裕”?  3、如何理解“共同富裕”。 共同富裕 同步富裕 同时富裕 同等富裕 ? 1、只有允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。 同 富 不 同 路 2、通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。 先富帮后富 共奔富裕路 共同富裕基本特征 从内容上看,共同富裕包括物质生活,也包括政治生活和文化生活; 从范围上看,共同富裕就是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕; 从实现途径上看,共同富裕不是同时、同步、同等富裕,而是逐渐实现的共同富裕。 --共同富裕是社会主义的最终目标 坚持社会主义基本经济制度和分配制度 调整国民收入分配格局 加大再分配力度 着力解决收入分配差距较大的问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民。 --共同富裕是社会主义的根本原则 (1)改革开放以来,广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时,在各个方面支持沿海地区先发展起来。 1984年,中共中央决定进一步开

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