由当下就业形势论大学生职业化素质培育.docVIP

由当下就业形势论大学生职业化素质培育摘要:面对当下国际金融危机背景下严峻的就业形势,大学毕业生要着力培育自身的职业化素质,提升个人的求职竞争力。职业素养包括一个人对职业的价值观、态度,以及职业理想、职业责任、职业道德等等,是职业化素质的重要组成部分。大学毕业生可以从敬业精神、责任意识、忠诚意识、高效沟通力等方面来着力构建职业素养,培育职业化素质,尽快地实现自身的职业化。 关键词:大学生就业形势;职业化素质;职业素养 一、当下大学生就业形势与职业化素质状况 1.金融危机背景下的就业形势 发端于美国的金融危机,已经演变为金融危机与实体经济衰退交互作用、危机中心国家与外围国家相互影响的恶性循环,世界经济格局正处在激烈的变动之中。虽然最困难的时期已经过去,但危机远未结束,美国经济已远离崩溃边缘,但距离复苏仍有很长一段路要走。全球经济还没有出现真正意义上的复苏,不排除出现二次探底的可能性。世界经济前景仍不明朗,危机留下的创伤对全球经济体系带来深远影响。人力资源和社会保障部人保部新闻发言人尹成基介绍,截至今年7月1日,全国已有415万高校毕业生落实去向,就业签约率为68%,与去年同期基本持平。据此前人保部公布的数据计算,全国今年有610万名应届大学毕业生,较去年增加52万人,再加上去年毕业未就业的毕业生100万人,总计710万人左右。据此计算,除去已落实去向的415万人,全国仍有近300万毕业生未实现就业。“保就业就是保民生,保民生就是保稳定。”就业是民生之本,经济要发展,就业是关键。在当前社会就业形势背景下,高校毕业生的就业问题依然尖锐和突出,就业压力依然存在,短期内尚难根本缓解。 2.准确把握职业化素质与职业素养 对于职业化素质这个概念,我们可以用著名的“冰山理论”来解释。我们经常把一个人的全部才能看作一座冰山,浮在水面上的是他所拥有的资质、知识、行为和技能,这些就是员工的显性素质,可以通过各种学历证书、职业证书来证明,或者通过专业考试来验证。而隐藏在水面之下的东西,包括职业道德、职业意识和职业态度,我们称之为隐性素质。显性素质和隐性素质的总和就构成了一个员工所具备的全部职业化素质。 一个人的素质才能既有显性的,也有隐性的。显性的因素包括外在形象、技术能力、各种技能等等,这此因素就像浮于海面上的冰山一角,事实上是非常有限的;而冰山水底的隐性素质包括的职业意识、职业道德和职业态度,则在更深层次上影响着一个人的发展。现代企业对企业文化的建设越来越重视,企业文化是企业的核心竞争力,是一个企业灵魂的所在,企业员工是企业发展的主体,是提升企业核心竞争力的重要人力资源。因此,用人单位在录用大学生时,除了注重毕业生具备专业知识结构外,更注重大学生诚实守信的品德、敬业奉献的精神以及是否具备创新能力、团队合作能力、社会交往能力等非智力因素。 3.当前大学生职业化素质状况 近几年来,随着就业压力的逐渐增大,大学生非常注重自己显性素质的培养。在校期间能够积极参加各种技能考试,也获得了所在专业的技术证书。然而,在面临用人单位的选拔时,有些毕业生往往会败下阵来,其原因主要是: 第一,对职业缺乏敏感,没有职业自觉。有些大学生缺乏事业心、进取心,缺乏职业理想,缺乏对职业的内驱力和动力源。作为即将走向工作岗位的毕业生不能及时转变观念,甚至用在学校的一些标准去衡量事物,致使在机会来临时,对所应聘的岗位不够了解,甚至一无所知,失去机会。 第二,缺乏强烈的责任感。目前大学生就业的群体是20世纪80年代和90年代的独生子女,由于社会、家庭和学校过分强调个性的培养,致使很多毕业生缺乏对社会、对学校、对父母的责任感。他们做事的原则往往出于个人的兴趣,而在目前就业紧张的情况下用人单位往往强调的是要有对企业的责任感和对事业孜孜以求的事业心,要能够良好地适应企业的文化,而很多毕业生不能够安心于现状,使企业不能够建立全面的人力资源规划和内部培养体系,也不能够实施对员工稳定的组织生涯设计。毕业生的职业意识、职业精神、职业态度等职业化素质的缺乏,直接导致了自身求职择业能力与职业竞争力的下降。面对金融危机背景下严峻的就业形势,大学毕业生着力培育自身的职业化素质,提升个人的求职竞争力,尤显重要。 二、着力培育大学生职业化素质 从现代职业生涯发展理论的角度来解读,职业素养包括一个人对职业的价值观、态度以及职业理想、职业责任、职业道德等,是职业化素质的重要组成部分。职业素养事实上就是一种对职业的深情投入、一种专注度,这在很大程度上将决定一个人的职业水平和职业成就。大学毕业生要成为具有职业素养的职业人,可着重从以下几方面加以把握: 1.敬业精神 工作的首要意义在于它确立了一个人的信仰方式,也就是说,工作是一个人