九年级物理全册-22.2-核能教案1-（新版）新人教版.docVIP

核能 教材分析： 本节讲解了核聚变、核裂变及其过程，教材对核能的应用做了较为详细的讲解。 教学目标： 1.知识培养学生的观察能力初步分析问题和解决问题的能力.情感通过,使同学们养成实事求是的科学态度,热爱科学的情感. 图1 人们让射线通过很强的磁场，看看它有什么反应，以此来考察它的性质．如图1所示，把一小块放射性物质放在铅盒里，留有一个通道让射线射出，外面加有强磁场．人们发现射线分成了三束．其中两束向相反方向偏转，说明这两束射线由带电粒子组成，而且带有异种电荷．另一束不偏转，说明这束射线是中性的． 偏转较小的那一束叫做α射线，由带正电的α粒子组成，α粒子所带正电荷是电子电荷的两倍，α粒子的质量大约等于氦原子的质量．研究表明，α粒子就是氦原子核． 偏转较大的那一束叫做β射线，研究表明，β射线是高速运动的电子流． 不偏转的那一束叫做γ射线，是一种波长很短的电磁波． 这三种射线都有穿透物质的本领，其中γ射线的穿透本领最强，甚至能穿透水泥墙和薄钢板．由于穿透本领强，所以可利用γ射线来检查金属材料内部有没有砂眼和裂缝，用来检查金属板的厚度．还可利用射线照射种子，使农作物增产．γ射线还可用来检查和医治恶性　4．裂变 图2 科学家发现用中子轰击铀235（质量数为235的铀），铀核会分裂成大小相差不很大的两部分，这种现象叫做裂变（图3）．发生裂变时有核能释放出来，这时裂变后的产物以很大速度向相