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阅读感悟 让学生个性流淌课堂回放： 苏教版第八册第十三课《特殊的葬礼》第二课时片断实录 （播放大瀑布录像）。看时学生发出阵阵赞叹声。 师：同学们都被这壮美的景象陶醉了，就让我们来赞美它一下吧！ 生：真是太美了，太迷人了！仿佛自己就站在瀑布面前。 生：这真是“飞流直下三千尺”啊！（师鼓掌） 生：塞特凯达斯瀑布果真是名不虚传啊！ 生：塞特凯达斯瀑布不愧为世界上流量最大的瀑布！（生翘起了大姆指） …… 师：我们来读读课文，课文是用哪些词来赞美的？（生默读） 生：咆哮而下、一泻千里、从天而降、汹涌、雄伟壮观……（再读） 师：你从中读懂了什么？ 生：我从“流连忘返”读懂了人们被它的壮观吸引住了。 生：从“咆哮而下”“一泻千里”可以看出水流很急，震耳欲聋。 生：从“从天而降”可见塞特凯达斯瀑布雄伟壮观，很有气势。 生又一次美美地朗读。 师：同学们，我相信，大瀑布的美丽已深深地印在了我们的心上，可有谁会想到，几年之后，我们再也看不到它了，这是为什么？让我们再一起来看看这幅画面。（多媒体播放大瀑布逐渐枯竭的过程，学生一片惊讶声） 生：这么美的瀑布看不见了，真可惜啊！ 生：我再也看不见昔日瀑布的壮观气势了，真难过！ …… 师：作者用动情的笔调写出了大瀑布现在，请翻开书，自由读，认真