研究生考核制度改革实施意见.doc

西南政法大学研究生课程考核制度改革 实施意见 （征求意见稿） 为推动我校研究生教育培养制度改革, 进一步提高我校各层次、各类别研究生教育培养质量，适应经济社会对高层次法律人才的需求，根据《西南政法大学“十二五”人才培养规划》，制定本考核制度改革实施意见。 一、研究生课程考核制度改革的原则 （一）以考促教、以考促学 通过课程考核改革，一方面丰富研究生课堂教学的形式和内容，激发研究生任课教师在课堂教学中的主导性和能动性；另一方面吸引研究生主动参与到课堂教学中，体现研究生在课堂教学中的主体地位，培养其学习的积极性和主动性。 （二）多形式、常态化、全方位考核 研究生课程考核制度改革应建立起形式多样、涵盖研究生课程整个学习过程的全新考核体系。多角度、全方位考查研究生基础知识掌握的广度和纬度、创新性思维和分析解决问题的能力等。 （三）分层定位、相对灵活 研究生课程考核应根据不同层次、不同类别、不同专业研究生的课程具体情况实施科学合理、操作性强的考核办法。同一层次同一专业研究生的不同课程考核办法应根据课程性质和需要有所区别，充分体现和发挥各学院、各学科、各研究生任课老师对研究生课程考核的意愿和创造力。 二、研究生课程考核制度改革的目标 通过建立一套符合我校学科特点、研究生任课教师和研究生同学广泛认可和接受的研究生课程考核体系，真正发挥课程考核对研究生课程学习效果的评价功能和对高层次人才知识素养的衡量功能，促进我校研究生教风和学风建设，提升我校研究生培养质量，在高层次人才培养质量方面体现研究型、高水平大学的教学水准。 三、研究生课程考核制度改革的具体措施 （一）模式设计 1.实施考核制度改革的课程范围 （1）研究生课程考核制度改革的范围限于研究生专业必修课。 （2）硕士研究生学位英语课程考核实行过关式考试模式，考试形式为闭卷笔试，总成绩100分，60分为合格，每学期期末组织一次考试，由研究生根据自己学习情况报名参加考试。 （3）博士研究生法学前沿课由任课老师各命一道主观题，由学生考试时选择非本专业领域内的两题进行作答。 2.考核方式 每门研究生必修课程采取“1+3”的考核模式，即一种必选考核形式加三种自选考核形式。其中，“期末考试”为必选考核形式，其他三种为自选考核形式，由授课教师分别从本实施意见中规定的三大类别自选考核形式中各选择一种对学生进行平时考核。按“期末考试”占总成绩40%，自选平时考核形式各占20%的比例计算总成绩。 3.考务管理 各研究生必修课任课老师应在开课一周内将本课程三种自选考核形式书面上交研究生部备案，并在期末考试结束后按百分制统计各种考核形式分数，并在研究生成绩录入系统登记成绩。成绩登记结束后，任课老师应将试卷、论文、报告、答辩材料等研究生课程考核资料交各学院教学管理秘书处存档，并将登记汇总的研究生成绩登记表交研究生部备案。 4.配套措施 （1）设置标准化班，实施小班教学 研究生部将在实施改革的课程中实现小班教学，并根据各学院任课老师实际情况逐步在专业必修课中实行标准化班制（每班研究生数原则上不高于60人）。 （2）专业必修课配备助教制度 为更有效地推进考核制度的改革，研究生专业必修课任课教师可在高年级的博士研究生中遴选助教；助教应全程配合教师完成课前准备、课堂教学、各项作业及考核的准备、批阅卷等工作。学校对助教从事辅助性工作，按照课程时数、学生人数以及平常考试次数为标准给予助教一定补助，具体标准由学校另行规定。 5.期末免考 为充分发挥研究生自主学习的能动性，鼓励学生进行创造性学习、研究，设立课程免考制度。凡公开发表属课程授课内容文章的学生，获得该门课程期末考试的免考资格，期末考试成绩按发表期刊的等级进行评定，校定D类获70分，校定C类获80分，校定B类获90分，校定A类获100分。期末考试免考的学生课程不免修。 （二）具体考核形式 1.必选考核形式 期末考试：课程考试时限为2小时，分值应为100分。每套笔试试卷题目类型不得少于三种，题量不得少于10题。 2自选考核形式 由授课教师分别从以下三类考核形式中各选一种。 （1）卷面测试类 a.随堂测验考核：考核题目由授课教师自行设计，测验时机和测验内容可根据授课内容灵活把握，每次测验时间原则上不超过45分钟，每门课程至少随堂测验2次。 b.标准化机测：通过建立计算机考试中心，设立标准化客观题试题库（如司法考试试题库、外语听、说、读、写题库等），由学生通过自动化信息系统上机答题，现场自动评分，实现对研究生掌握基础性知识的日常考核。机测时间由任课教师与计算机考试中心预约，每次考试时间为1小时。此种考核形式待学校建立计算机考试中心后方可执行。 （2）文字表述类 a.案例分析报告考核：实体法、程序法课程，授课教师可根据课堂讲授中涉及的案例，要求学生提交案例分析报告的方式考核学生的