2012届学院德育答辩安排意见.doc

2012届毕业生德育实践与就业能力答辩的工作意见 为使学生工作指导委员会下发的《关于在2012届毕业生中开展德育实践与就业能力答辩试点工作的安排意见》落到实处，培养学生提升就业创业意识与素质，增强职业适应能力，使学生顺利实现就业，经安全工程学院研究决定，以08-1班为试点进行德育实践与就业能力答辩工作，具体安排如下。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，教育引导学生坚定走中国特色社会主义道路，全面落实“三大”教育理念，突出我校人才培养特色，指导毕业生总结大学期间德育实践情况，使学生全面分析自我的成长轨迹，增强学生对自身思想道德的内省和行为的自律毕业生⑴德育论文选题准确，论点清楚，论证严谨 ⑵论据充分，围绕选题收集材料，要求内容丰富，不拘限于一家之言，要提炼总结出自己的观点、看法，提出独到见解。 ⑶论证明晰，写作中要按层次要求分清段落，认真归纳推敲段落标题。 ⑷专题论文自开题一周内完成，并及时交指导老师提出修改意见。 ⑸所有上交材料要统一装订成册。包括德育实践与职业定位报告、自荐材料、职业能力了测评结果及分析等。 三、时间安排 答辩日期：2011年12月上旬 上交报告日期：2011年11月30日 大组答辩：上午8：30-9：40 小组答辩：上午9：50-11：30 六、答辩程序 答辩时，首先由答辩学生进行5分钟以内的材料陈述（包括1分钟求职自述），然后由答辩小组的教师结合学生材料提问，最后由答辩学生回答问题，整个答辩过程在15分钟内完成。 七、成绩评定 答辩的最终成绩分为优（90分以上）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）五个等级。成绩由三部分组成：一是辅导员、班主任老师根据学生大学期间德育实践情况给定成绩占30％；二是学生德育实践与就业自我定位报告和自荐材料各占10％；三是答辩小组根据学生答辩情况给定成绩占50％；答辩登记表放入学生档案。 八、总体要求与说明 1、 每位学生必须按照答辩委员会规定的时间准时上交论文和参加答辩。 2、答辩人必须在限定的时间内完成答辩，答辩前应有充分准备，在自述后应回答答辩教师提出的问题，可不按顺序回答，但不能回避或拒绝回答。 3、答辩学生在答辩中，应精神饱满、衣着整齐、态度谦逊、语言简练，要尊敬教师，不谈与答辩无关的内容。 4、学生要将自己的设计地点、寝室房间、电话号码誊写清楚交给指导老师，便于老师联系。外出同学必须经指导老师准假方可，否则因学生原因导致论文质量不合格由学生本人负责。 5、答辩不合格者不能毕业。 6、学生自论文开题之日起至答辩前，因为违犯校纪受到通报批评纪律处分者，答辩论文即视为不及格。 附件：1、毕业生德育实践与就业能力答辩材料撰写规范 2、答辩材料格式示例 3、德育答辩封面 工程学院学生工作办公室 2011年11月8日 附件1： 毕业生德育实践与就业能力答辩材料撰写规范 1、答辩材料的录入、排版一律使用中文word 2000或更高版本编辑，对某些特殊符号、图形等用word 无法完成时，可使用其它软件编辑，但需保证可在word文档中显示及显示的效果； 2、除前文规定的特殊情况外，正文段落文字一律使用仿宋体四号汉字； 3、每页上下边距均为3厘米，左边距3.2厘米（装订区）、右边距2.9厘米。页眉1.5厘米，页脚1.75厘米，字间距用标准方式，行间距用25磅，段前0.5行，段后0行，页码打印在页面下方中间位置；标点符号应当符合国家规范，并且应当清楚、正确。 4、页眉和页脚空白，不得填写内容； 5、页面设置选用A4(21×29.7厘米)纸型。论文打印用A4复印纸； 6、标题结束处不能有标点符号； 7、一级标题三号宋体字，居中，加黑； 8、二级标题四号楷体，段首空两格，加黑； 9、三级标题四号仿宋体，段首空两格，加黑； 10、论文题目：应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，避免使用不常见的缩略词、字符、代号和公式等。中文题目一般不超过25个汉字，题名语意未尽，可用副题名补充说明；英文题目以反映中文题目内容为限，力求精练； 11、标题编号：标题编号顺序由高到低依次为：“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”，不能使用“（一）、”、“（一、）”、“一.”“1、”等不规范用法。 附件2：答辩材料格式示例 题目 ××××××××××××，××××××××××××××。×××××××××××××××××，××××××××××××，×××××××××××××××××××××××。 一、×××× （一）×××× ×××××