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地理信息的获取和解读
地理信息的获取和解读
安徽省蚌埠市包集中学 赵东宇
高考命题主要从能力立意出发,强调引入新材料,构建新情境,这样直接导致高考地理题中蕴含信息丰富,形式也多种多样,让好多学生觉得眼花缭乱、不知所措,这成了影响学生得分的第一道门槛。由于地理试题中所提供的信息都是直接或间接反映与地球表层空间位置相关的事物、现象,他们从本质上说还是地理特质的信息,所以获取和解读信息时,需要从地理学科的视角去发现信息、理解信息、判读信息的重要程度、获取关键地理信息去分析解决问题。
一、从题目的文字表述中获取地理信息,包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。
首先要注意文字表述是提供地理信息最基本的方式,包括引文、图表的注记或说明,以及题干(设问、备选项等)中必要的限定或提示。应该注意:文字信息是解题的基础材料,往往隐含着试题的脉络和解题的思路。
例题1:(2010年安徽文综卷)11月22日,某地理研究性学习小组在观测房屋采光状况时,发现甲楼阴影恰好遮住乙楼三层中部(如图所示),在甲楼顶层GPS测得纬度为31.8366°、经度为117.2179°、高程为96mm。完成(1)~(2)题。
(1)隔25小时再次观测时,甲楼阴影可遮挡乙楼
A.二层西部 B.四层东部 C.五层西部 D.七层东部
(2)此后一个月内
A.法国进入冷饮畅销期 B.广东省进入雨季 C.澳大利亚播种小麦 D.云南省昼短夜长
【解析】本题的关键就是抓住文字信息。(1).文字信息“发现甲楼阴影恰好遮住乙楼三层中部”说明观测时间是正午,11月22日正午太阳从南方照过来加上“甲楼顶层GPS测得纬度和经度信息”,可以看出该地理研究性学习小组位于北半球,隔25小时再次观测时,太阳向西边移动,太阳高度角减小,甲楼阴影向楼上移动,向东移动。所以选B。
(2)抓住文字信息“此后一个月”,即12月22日,为冬至日。法国、广东省、云南省均位于北半球,澳大利亚为南半球。所以AB不对;澳大利亚播种小麦的时间为3—5月,C不符合。所以选D。
【答案】(1)B (2)D
另外审题时还要根据题干文字信息中的行为动词明确试题的要求:是定性描述还是定量分析,是判读还是推理,是分析还是综合,是说明还是评价等,再结合题干中的地理学科术语明确试题要考查的意图:是考查哪些地理事物和现象,还是考查哪些地理概念和规律,或者考查哪些地理原理和观念;明确了考查意图和考查内容,解析能力就能得到明确提高。
例题2:(2011年高考天津卷)结合图文材料,回答问题。
(1)甲省很多河流不利于发展河运。请你结合图中信息说明两条自然原因(6分)
(2)第六次全国人口普查显示,乙省人口总数超过了甲省,居全国首位。请结合图表信息简述其原因。(6分)
甲省 乙省 人口自然
增长率(‰) 2003年 2009年 2003年 2009年 5.64 4.99 8.35 7.26
(4)请概括图8所示旅游景区主要景点的分布特点。(3分)
(5)图8所示旅游景区的服务设施受到游客好评。请据图简述其原因。(6分)
【解析】
(1)注意题目要求“结合图中信息说明”,实际上就指明了解题思路,只要观察图中的水系分布特点即可。图中有很多条河流,河流多为上游河段,水量较小,且河流互不连通,未形成河运网络,所以不利于发展河运。
(2)注意题目要求“结合图表信息”, 基本上指明了答题的方向,从表中信息可知,近年来,乙省人口自然增长率一直比甲省高,再根据图7中务工经商人口流向,甲省的人口流动以迁出为主,乙省的人口流动以迁入为主,即乙省人口机械增长和自然增长两方面原因使得乙省的人口总数超过了甲省。
(3)要依据“2010年乙省城市化水平达到64%,2011年该省部分地区在我国‘十二五’中被确定为农业基地(如图7所示)”文字资料,2010年乙省的城市化水平高达64﹪,因而乙省农业持续发展面临的主要矛盾是城镇用地与农业用地之间的矛盾,提供的材料中可知乙省人口数量多,增长快,图7中海拔高度的图例可知,该省的 山区面积大,平原面积小,耕地有限,这些都会导致城镇用地与农业用地之间的矛盾。
(4)图8所示旅游景区主要景点沿河谷(河流、谷地、交通线)分布。
(5)注意试题要求“据图” 简述“旅游景区的服务设施受到游客好评”的原因,图表信息就成为解题的突破口,所以只要注意图8中的图例就可以知道,该景区服务设施齐全,能满足游客在旅游中的多种需求,同时服务设施沿交通线分布,服务设施距旅游景点近,为游客的游览提供方便。
【答案】(1)甲省的河流多为上游河段,水量较小,流速较快;且河流互不连通,未形成河运网络,所以不利于发展河运;甲省河流水量季节变化大。
(2)近年来,乙省人口自然增长率一直比甲省高;甲省的人口流动以迁出为主,乙省的人口流动以迁入为主,使得乙省的人
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