“知行南开”研究生创新能力提升计划实施方案.pdfVIP

2013 年第9 期 南开大学研究生院 编 党委研究生工作部 2013 年4 月2 日 “知行南开”研究生创新能力提升计划实施方案 为深入学习贯彻党的十八大精神、教育部等部门《关于进一 步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政„ ‟ 号） 2012 1 和《南开大学素质教育实施纲要（2011-2015 ）》，秉承“行是 知之始，知是行之成”的理念，培养研究生的创新、创业能力， 提高研究生的综合素质，党委研究生工作部拟启动“知行南开” 研究生创新能力提升计划。 一、目标任务 1. 通过挖掘和培育一批具有重大研究和实践价值的调研课 题项目、课外学术研究项目、文化创意创业项目，逐步探索建立 以“问题”为导向，以“项目”为中心的研究生教育培养模式， 鼓励研究生自主开展研究性学习。 2. 通过开展与专业学习、课题研究、就业创业等相衔接的 - 1 - 社会实践活动，推动学习-实践-再学习-再实践的良性循环，增 强研究生的动手能力，培养创新精神，发挥研究生在实践育人中 的主动性和创造性。 3. 通过参与社会调研、课外学术、文化创意创业活动，促 进学生深入了解世情、国情、民情，探索科学研究与社会需求的 结合点，培养研究生“知中国，服务中国”的责任感，增强团队 意识和奉献精神。 4. 通过邀请顾问团、社会各界专业人士对研究生进行指导 和培训，发挥研究生导师、有关专家在实践创新活动中的指导作 用，因材施教，教学相长，促进研究生培养质量的提高。 5. 通过项目拉动，促进产学研结合，促进高校与政府、企 业等协同创新，拓展并整合研究生创新实践教育资源，建立研究 生科研成果孵化平台和社会实践基地。 二、计划内容 “知行南开”研究生创新能力提升计划包含三个子项目：研 究生社会调研、课外学术作品竞赛、文化创意作品竞赛。其中， 研究生社会调研项目以支持开展课外科研创新和社会实践为主 要内容，重点强调社会调研的属性。研究生学术科技作品竞赛项 目以选拔已完成或正在进行的课外学术作品为主要内容，奖励资 助研究生开展课外学术研究及促进成果转化，重点强调创新的属 性。研究生文化创意作品竞赛项目重点支持和培育小型文化创业 项目，重点强调创业的属性。 设立南开大学研究生“公能”励学金，从学生创新教育专项 经费中列支，同时积极拓展企事业单位和校友捐资（可设立单项 或指定资助），用于支持研究生团队和个人开展项目研究，促进 项目成果转化。 - 2 - 成立顾问团，由学校专家学者、政府官员和企业代表组成， 负责项目方案指导，论证项目成果的应用价值，协助联系项目对 接单位，促进项目成果转化。 成立管理组委会，由学校分管领导、有关部门负责人、专家 学者和研究生代表组成，负责项目的组织、申报、考核及“公能” 励学金的使用管理。组委会办公室设在党委研究生工作部。 三、申请对象和条件 计划面向南开大学全日制硕士、博士研究生，以个人或组队 的形式申报，鼓励跨学院、跨专业学生组队参加，同时邀请一名 专业教师（导师）或管理干部作为指导教师，指导项目申报与实 施。申报个人或团队自行拟定项目选题，项目选题以贴近科研、 勇于创新、促进合作、服务社会为宗旨，具有创新性、应用性和 可行性，侧重解决社会生产生活中的实际问题，尤其鼓励申报能 够转化为现实生产力的项目。 四、实施步骤 计划于4 月启动，贯穿全年。社会调研项目和文化创意作品 竞赛以促进研究实践、培育创新成果为目标，实行申报立项制度， 按照项目申报-重点立项-项目实施-结项验收-成果转化等步骤 开展。课外学术作品竞赛以促进创新发明、推动成果转化为目标， 实行奖优推优制度，按照作品申报-作品参评-择优奖励-促进转 化等步