电力系统分析学习的知识准备(一)：电路和电磁场部分.pdfVIP

中国电力教育 2008年管理论丛与教育研究专刊 电力系统分析学习的知识准备(一)：电路和电磁场部分 王敏+ (合肥工业大学电气与自动化工程学院，安徽合肥230009) 摘要： 《电力系统分析)》具有理论性强，密切联系生产实际的特点。在专业教学和培养高质量专业人才计划中占有 十分重要的地位。在电力系统分析教学中如何合理的协调电力系统分析和其它课程之间的关系，增加学生的学习兴趣，提 高课堂教学的效果，是课程教学的难点所在。本文根据教学实践详细分析了在电力系统分析课程中涉及的多门基础学科中 的电路和电磁场部分的重要概念和理论，帮助学生抓住电力系统分析学习的关键，获得分析问题和解决问题的能力。 关键词：电力系统分析；电路；电磁场 基金项目：本文系合肥工业大学电力工程基础精品课程项目的研究成果。 一．课程简介 门课程，并培养学生的学习兴趣，增加学习动力，提高学 电力系统是由电能的生产，输送，分配和消费的各环 生的综合素质，对电力系统分析的教学内容进行了总结和 节元件组成的一个复杂的整体系统，与别的工业系统相比 整理。本文先就电力系统分析学习过程中需要掌握的电路 较，它的规划、设计，建设，运行和管理是一项非常庞大 和电磁场方面的基础知识做一个介绍。 的系统工程。因此电力系统分析课程作为这项系统工程的 三．基础知识准备 理论基础，是技术理论课，基础理论课向专业课学习和工 1．电路 程应用研究的纽带，具有承上启下的作用。该课程具有理 整个电力系统实际上就是一个复杂的电路系统，因此 论性强、同时又密切联系生产实际的特点，…它将电工、电 电力系统分析的学习是建立在熟练掌握电路基本理论的基 子，电机、自动化、计算机等学科知识综合运用于电力系 础上的，可以说电路不好的学生电力系统必然也学不好。 统运行分析中。课程中大量涉及了电力系统运行和调度等 那么在学习电力系统分析的课程时除了具有良好的电路基 工程实践中最基本的理论知识和分析计算．是电力专业人 础概念之外，哪些定律或内容应该重点掌握的呢?这包括 才必须熟练掌握的基本理论和计算技能，对电力系统及其 欧姆定律、节点电位法、叠加定理，戴维南定理，线性动 自动化专业的学习起到重要的作用，可以说电力系统分析 态电路的时域分析等。 是打开电力系统学科大门的一把关键的钥匙。 (1)欧姆定律和三相电路 二．教学中存在的问题 广义的欧姆定律和三相电路的内容，包括分析正弦电 由于最近几年电气工程专业的调整和随之进行的教学 路的复功率，视在公率以及电压、电流，复阻抗、复导纳相 体系的调整，电力系统分析【21或电力系统稳态分析口1，电力 互之间的关系。这是电力系统专业的学生必须熟练掌握的 系统暂态分析H1的教学课时大大减少，这使得这门原本就相 基本知识，可以说这是学习电力系统分析的敲门砖。在电力 对较难的课程的教学环节变得更加难以处理，学生的畏难 系统分析课程中分析发电机的运行特性尤其是功率特性， 情绪变得更大，教学效果随之大打折扣。这其中重要的原 推导变压器的参数，计算元件功率损耗和电压降落都是根 因之一是：需要学生熟练掌握电磁场、电路、电机学、自 据三相电路中欧姆定律的基本关系得到的，随后的潮流计 动控制以及高等数学和线性代数等相关方面的基础知识， 算、短路电流计算实际上都是在此理论基础上进行的。 甚至数、模电以及计算机编程技术等才能顺利地听懂教师 (2)节点电位法 的教学内容并掌握相应的分析和计算方法。虽然电力系统 节点电位法是以节点电位为求解对象，对节点列方 课程教学之前学生已经完成了上述各门课程的学习，但 程，解出节点电位进而求出支路电流等其他变量的方法。情1 是由于电力系统对学生的知识面要求非常的广，而学生在 对于电力系统专业来说，节点电位就是电力网络各节点的 前期课程的学习中多少会有部分遗忘或欠缺，这就直接影 对地电位，即相电压。电力系统分析一般不关心电路中流 响了电力系统分析教学的顺利进行并增加了学生的学习难 过的电流大小．而是求解线路上