教育心理学第3章-学习迁移.pptVIP

  • 18
  • 0
  • 约6.31千字
  • 约 42页
  • 2017-08-31 发布于未知
  • 举报
第三章 学习迁移 上海师范大学教育学院心理学系 蔡丹 博士 学习的迁移 二、迁移的种类 1、正迁移与负迁移 正迁移(positive transfer)指一种学习中学得的经验对另一种学习起促进作用。 负迁移(negative transfer),也称干扰。指一种学习中学得的经验对另一种学习起阻碍作用。 2、顺向迁移与逆向迁移 顺向迁移(forward transfer):先前的学习对后来学习的影响。 逆向迁移(backward transfer):后来的学习对先前学习的迁移。 3、特殊迁移与一般迁移(布鲁纳) 特殊迁移(special transfer):具体知识与动作技能的迁移,这是习惯与联想的延伸。 一般迁移(nonspecial transfer):原理和态度的迁移。这一类迁移是教育的核心。 4、侧向迁移与纵向迁移(加涅) 侧向迁移(水平迁移):已习得的概念、规则或解决问题的方法在新的情境中的运用。 纵向迁移(垂直迁移):低级概念和规则向高级概念和规则的迁移。 5、高通路迁移与低通路迁移 (Salomon Perkins) 三 学习迁移的实验设计 1. 首尾测验法 设计(一) 实验组:作B的起始测验……学习A……作B的最终测验。 控制组:作B的起始测验……作B的最终测验。 设计(二

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档